보육교사의 채용에서 현정에서는 인성이 가장 중요하다고 합니다. 인성이란 선천적인가요? 아니면 후천적 교육이 가능한가요? 또 본인이 생각하는 인성이 바른 보육교사의 특징은 어떤 것인가요?

소개

보육교사인성론
보육교사의 채용에서 현정에서는 인성이 가장 중요하다고 합니다. 인성이란 선천적인가요? 아니면 후천적 교육이 가능한가요? 또 본인이 생각하는 인성이 바른 보육교사의 특징은 어떤 것인가요?

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본문내용

보육교사에게 가장 필요한 자질이 무엇이냐는 질문에 대해 많은 사람들은 ‘전문성’이나 ‘경험’을 떠올릴 수 있다. 그러나 요즘은 ‘인성’이야말로 그 무엇보다 중요한 기준으로 여겨지고 있다. 이는 단순히 예의 바르고 친절한 태도를 의미하는 것이 아니다. 아이들과의 관계에서 신뢰를 형성하고, 정서적으로 안정적인 환경을 제공하기 위한 기본 바탕이 바로 인성이기 때문이다.
인성이란 한 개인의 성격, 가치관, 태도, 행동양식을 포괄하는 개념이다. 이는 도덕적 판단력, 책임감, 공감 능력, 개방성, 자기 통제력, 성실함 등 다양한 덕목의 총합이라 할 수 있다. 학문적 관점에서도 인성은 단순한 태도의 문제가 아니라 심리학적으로는 성격과 행동 전반을, 교육학적으로는 도덕적·정서적 발달까지 아우른다. 결국 보육교사로서 바른 인성을 갖추는 일은 단순한 성격 문제가 아니라 아이의 전인적 발달에 직접적으로 관여하는 일이다.
인성은 선천성과 후천성이 결합된 결과로 형성된다. 사주나 기질 같은 타고난 요소가 60% 이상을 차지한다고는 하지만, 그만큼 환경과 교육의 힘도 무시할 수 없다. 인성을 구성하는 많은 요소들은 부모의 양육 태도, 어린 시절의 경험, 교육 환경, 사회적 관계를 통해 다듬어지고 강화된다. 따라서 인성은 일정 부분 변화될 수 있으며, 특히 보육교사라는 역할에 필요한 덕목은 꾸준한 자기 인식과 실천을 통해 함양될 수 있다.

참고자료

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