만2세 4월 관찰일지 (만2세 유아 10명 분량)

소개

만2세 4월 관찰일지 (만2세 유아 10명 분량)

- 만2세 유아 10명에 대한 4월 관찰일지 자료입니다.
- 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험에 대한 관찰 내용을 담고 있습니다.
- 4월 한달동안의 관찰 내용에 대한 교사의 총평을 포함하고 있습니다.

목차

1. 유아 1 관찰일지 + 총평
2. 유아 2 관찰일지 + 총평
3. 유아 3 관찰일지 + 총평
4. 유아 4 관찰일지 + 총평
5. 유아 5 관찰일지 + 총평
6. 유아 6 관찰일지 + 총평
7. 유아 7 관찰일지 + 총평
8. 유아 8 관찰일지 + 총평
9. 유아 9 관찰일지 + 총평
10. 유아 10 관찰일지 + 총평

본문내용

기본생활
(4월 2일 화요일)
아침에 등원한 ○○이는 교실 입구에 서서 주위를 살피며 긴장한 듯 조용히 있었다. 교사가 “가방 여기 두어도 괜찮아요”라고 말하자 고개를 끄덕이며 조심스럽게 따라왔다. 실내화 갈아 신기는 망설였지만, 교사가 시범을 보이자 손을 움직이며 천천히 시도했다. 처음에는 선생님의 손을 꼭 잡고 활동을 하였지만, 점차 “혼자 할래요”라고 말하며 자신 있게 움직였다. 실내 일과에 익숙해지며 간식 자리에도 스스로 앉아보려는 모습을 보이기 시작했다.
신체운동
(4월 8일 월요일)
바람이 산들산들 불던 날, 운동장에서 공 굴리기 활동이 진행되었다. ○○이는 처음엔 멀리서 친구들이 노는 모습을 조용히 바라보며 움직이지 않았다. 교사가 부드럽게 공을 굴려주자 두 손으로 공을 감싸며 살짝 웃었다. “또 해볼래요?”라는 말에 “네”라고 대답하고, 조금씩 움직이며 공을 굴리기 시작했다. 활동 말미에는 친구 옆에 다가가 함께 공을 굴리며 처음으로 손을 뻗어 상호작용하는 모습을 보였다.
사회관계
(4월 11일 목요일)
블록 놀이 중 교사가 옆에 앉아 “같이 해볼까요?”라고 제안하자, 천천히 블록을 하나 건네며 미소를 지었다. 친구가 “이거 탑 만들어볼래?”라고 말하자 작게 고개를 끄덕이고 블록을 쌓기 시작했다. 놀이 도중 친구의 블록이 쓰러지자 “앗, 무너졌어요”라고 말하며 걱정하는 표정을 지었다. 이후 친구가 만든 블록을 다시 함께 쌓으며 자연스럽게 협동 놀이가 이어졌다.
의사소통
(4월 16일 화요일)
책 읽기 시간, 교사가 펼친 동화책을 한참 바라보다가 “그거… 토끼예요?”라고 작은 목소리로 물었다. 교사가 “맞아요, 토끼가 당근을 먹고 있어요”라고 하자 고개를 끄덕이며 집중하는 모습이었다. 책 속 등장인물이 우는 장면에서 “왜 울어요?”라고 질문하며 감정에 관심을 보였다. 이후 교사가 읽어주는 이야기에 맞춰 “다시 웃었어요”라고 스스로 이어 말하기도 했다. 활동 후 “내일도 이 책 또 봐요?”라고 하며 책에 대한 흥미를 표현했다.

참고자료

· 없음