유아발달평가 만2세

소개

- 상반기(3월~8월)동안 만 2세 유아 10명에 대해 작성한 유아발달평가 (평가제) 입니다.
- 3월 1일에서 8월 31일까지 6개월 상반기 동안의 관찰 내용을 바탕으로 작성한 발달평가의 내용과 함께 교사의 총평을 포함하고 있습니다.
- 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험의 6개의 각각의 영역에 대한 발달평가 내용을 상세하게 정리하였습니다.
- 가정과의 연계를 위한 학부모 의견 내용을 포함하고 있습니다.

목차

1. 만 2세 발달평가 1
2. 만 2세 발달평가 2
3. 만 2세 발달평가 3
4. 만 2세 발달평가 4
5. 만 2세 발달평가 5
6. 만 2세 발달평가 6
7. 만 2세 발달평가 7
8. 만 2세 발달평가 8
9. 만 2세 발달평가 9
10. 만 2세 발달평가 10

본문내용

상반기(3월~8월) 만 2세 유아발달평가

기본생활
유아는 식사 전후 손 씻기와 정리 정돈을 점차 스스로 하려는 모습을 보이며, 교사의 도움을 요청하는 경우가 줄어들었습니다. 처음에는 “이거 해줘”라고 말하며 도움을 요청했으나, 점차 “내가 할래”라고 말하며 자기주도적인 태도를 보였습니다. 간식 시간에는 숟가락과 컵을 능숙하게 사용하며 식사를 마친 후 자리 정리를 스스로 시도하는 모습이 관찰되었습니다.

신체운동
처음에는 한 발로 서거나 계단을 오를 때 손을 잡으려 했으나, 점차 균형 감각이 발달하여 스스로 계단을 오르내릴 수 있었습니다. 실외 놀이에서 공을 던지고 차는 활동을 즐기며, 목표 지점을 인지하고 조준하는 능력이 향상되었습니다. 또한, 손가락 사용이 능숙해져 크레파스로 선을 긋고 단순한 원을 그리는 등 소근육 조절 능력이 발달하였습니다.

사회관계
또래 친구들과의 상호작용이 점진적으로 증가하며, 초기에 “내 거야”라고 소유권을 주장하던 모습에서 “같이 해”라고 말하며 놀이를 공유하는 모습이 보였습니다. 역할놀이에서 친구와 간단한 역할을 정하고 놀이를 이어가는 모습을 보이며 협력적인 상호작용이 늘어났습니다. 친구가 힘들어할 때 다가가 “괜찮아?”라고 말하며 관심을 보이는 등 기초적인 공감 능력도 발달하고 있습니다.

의사소통
3월에는 주로 단어로 의사 표현을 했으나, 8월에는 “엄마 왔어?” “이거 뭐야?”와 같이 간단한 문장을 구사하며 질문하는 모습이 증가했습니다. 이야기 나누기 활동에서 교사의 질문에 짧게라도 자신의 경험을 말하는 모습이 자주 보였습니다. 동화책을 볼 때 “강아지가 어디 갔어?”라고 묻는 등 상황을 이해하고 관련된 질문을 하는 능력이 발달하였습니다.

자연탐구
실외 활동 중 흙을 만지거나 나뭇잎을 주우며 “부드러워” “까끌까끌해” 등 감각적인 표현을 사용하여 자연물을 탐색하는 모습이 보였습니다.

참고자료

· 없음