만 2세 관찰일지 예문 10개

소개

안녕하세요. 기록된 정보는 절대적인 기준이 아니며 만 2세 관찰일지 예문 10개입니다.
***관찰 시간 및 관찰 장면 부분은 빈칸으로 두었습니다.***자유롭게 작성하시면 될 것 같습니다.
예) 오전 10시~10시 15분 오전 자유놀이시간 또는 오후 3시 30분~3시 45분 오후 자유놀이시간

관찰일지를 작성하시면서 예문을 참고하시되 영아 간 발달 차이를 고려하여 우리 반 아이들에 적용해 작성하신다면 더욱 좋겠지요? ^.^

관찰 내용은 일화기록법으로 작성되어 있으며, 평가 및 지원방안은 표준보육과정 영역, 세부 영역, 이와 관련된 관찰 내용이 서술되어 있습니다!

목차

없음

본문내용

영아 관찰기록 및 평가 (만 2세)

전지를 발견한 00이가 바닥에 앉아서 색연필을 하나씩 살핀다. 이어서 주황색 색연필을 손으로 잡고 종이 위에 끼적이기를 시도한다. 교사가 다가가 옆에 앉았더니 색연필을 교사에게 준다. 교사가 “00이 어떤 그림 그려줄까?”라고 말하자 "손!"이라고 이야기하며 손을 종이 위에 올려놓는다. 교사가 00이의 손을 따라 그림을 그려주자 가위를 이용해 손바닥 모양대로 자른다. 자른 손 모양 종이 위에 색연필을 이용해 색을 칠한 후 나머지 다른 손을 종이에 올려 손을 따라 그린다.

평가 및 지원방안
예술경험
창의적으로 표현하기>미술 재료와 도구로 표현해본다.
색연필을 이용해 손 모양 종이를 색칠하는 모습을 볼 수 있었다.
한 손은 종이에 올리고 다른 손으로 손을 따라 그리며 감각을 통해 미술을 경험하는 모습을 볼 수 있었다. 최근 스스로 그림 그리기에 참여하는 모습을 볼 수 있어 다양한 미술도구를 지원해야겠다.

의사소통
듣기와 말하기>표정, 몸짓, 단어로 의사를 표현한다.
교사에게 색연필을 건네주는 행동으로 그림을 그려달라고 표현하는 모습을 볼 수 있다. 교사가 어떤 그림을 그리고 싶은지 물어보았을 때는 “손”이라고 하며 언어로 자신의 의사를 표현할 수 있다.

영아 관찰기록 및 평가 (만 2세)

바깥놀이를 나간 후 00이가 현관에 핀 꽃을 바라보며 교사에게 “꽃이야”라고 말한다. 교사가 다가가 “00이가 꽃을 찾아봤구나?”라고 말하며 분무기와 물이 담긴 통을 보여준다. 00이가 분무기를 가리키며 “이거”라고 말한다. 교사가 “00이가 꽃에 물을 주고 싶구나?”라고 묻자 “응”이라고 대답한다. 교사가 분무기에 물을 담아 주자 두 손으로 분무기를 들고 꽃에 물을 준다. 꽃에 물을 준 후 꽃을 손가락으로 만진다. 물은 준 후 놀이터로 이동해

참고자료

· 없음