교육대학원_교육학 레포트_학교폭력 예방 수업지도안(중국어교과적용)

목차

없음

본문내용

수업주제: 감정을 표현하는 중국어단어는 무엇이 있는지 배우고, 여러 감정을 느꼈던 경험을 서로 이야기해봅시다.

수업목표
1. 감정을 표현하는 중국어단어를 읽고 그 뜻을 파악할 수 있다.
2. 친구가 어떤 상황에서 어떤 감정을 느끼는지 듣고 공감할 수 있다.
3. 우리는 다양한 감정을 느낄 수 있는 존재들임을 알고, 서로가 느끼는 감정을 공감해주고 부정적인 감정을 들지 않도록 이해하고 배려할 수 있다.

도입단계
마음열기
◉우리가 느낄 수 있는 감정은 어떤 것들이 있는지 생각해본다.
1.일상생활을 할 때, 우리가 느낄 수 있는 감정을 어떤 것들이 있는지 이야기해본다.
2.그 감정을 어떤 상황에서 느꼈었는지, 어떤 말과 행동으로 표현했는지 이야기해본다.
3.우리는 모두 다양한 감정을 느낄 수 있는 존재들이라는 것을 설명한다.

학습목표제시
◉감정을 표현하는 중국어단어는 무엇이 있는지 배우고, 감정을 느꼈던 경험을 서로 이야기 해봅시다.
활동1) 중국어 감정카드를 읽고 그 뜻을 파악할 수 있다.
활동2) 감정을 느꼈던 경험을 서로 이야기 하고, 상대방의 감정을 이해할 수 있다.

전개단계
활동1
중국어 감정카드를 읽고 그 뜻을 파악할 수 있다.
감정카드 앞면에 있는 사진을 보면 이게 어떤 감정인지 예상해볼 수 있나요? 이 카드는 어떤 감정을 표현하고 있는 것 같나요?

참고자료

· 없음