정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논하시오.

소개

"정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 지적 장애로의 명칭 변경 개요

Ⅱ. 본론
1) 명칭 변화 배경
2) 명칭 변화의 영향
(1) 장애 기능 향상 교육 가능성 증대
(2) 인권 존중 환경 조성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

2007년 10월 12일부터 개정된 장애인복지법이 시행됨에 따라, 기존의 ‘정신지체’라는 용어가 공식적으로 ‘지적 장애’로 변경되었다. 이에 따라, 한국에서 지적 장애인의 권리 보장과 복지 증진을 위해 활동해온 한국정신지체인애호협회도 ‘한국지적장애인복지협회’로 명칭을 바꾸었다.
한국지적장애인복지협회는 지적 장애인이 단순히 지적 능력에서 차이가 있을 뿐이며, 적절한 교육과 자립 훈련, 사회적 지원이 이루어진다면 비장애인과 동일한 삶을 영위할 수 있는 존재라고 강조했다. 이번 명칭 변경을 통해 기존의 ‘정신지체’라는 용어가 지닌 부정적 인식과 사회적 편견이 해소될 것으로 기대하고 있다.
명칭 변경은 한국만의 변화가 아니라 국제적인 흐름 속에서 이루어졌다. 미국에서도 130년 역사를 가진 미국정신지체협회(AAMR)가 2007년 1월 1일부터 ‘미국 지적 및 발달장애협회(American Association on Intellectual and Developmental Disabilities: AAIDD)’로 명칭을 변경했다.

참고자료

· 송준만 외 9인. (2016). 지적장애아교육. 학지사.
· 이철원. (2001). 일반아와 정신지체아의 체격 및 체력 특성 비교. 한국특수체육학회지, 9(2), 61-71.
· 황정보, 안병주. (2006). 지적장애연구. 한국지적장애교육학회.
· 신현기. (1996). 장애와 고용. 한국장애인고용공단 고용개발원.