현재 우리의 아동수학지도가 직면하고 있는 가장 시급한 문제점은 무엇이며 문제 해결을 위한 대안들을

소개

아동수학지도
주제 : 현재 우리의 아동수학지도가 직면하고 있는 가장 시급한 문제점은 무엇이며 문제 해결을 위한 대안들을 구체적으로 제시하세요. 그리고 자신의 현재 상황에서 실행 가능한 실행하고 싶은) 대안은 무엇인지에 대해서도 구체적으로 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동수학지도 문제점
2. 아동수학 문제점의 해결방안
3. 내가 실행할 수 있는 구체적인 예시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
수학은 사물을 헤아리거나 측정하는 것에서부터 시작해 수와 양에 대한 학문이다. 또한 수학은 인류역사상 오래 전부터 발달해 온 학문이고, 다른 학문의 기초가 되며 일상생활에서 다방면에 적용된다. 수학 교육은 교육기관에서 수학지도를 통해 학습자의 수학에 대한 개념 및 이론적 그리고 실천적 사고능력을 기르도록 하고, 계속적인 처리능력을 향상시킨다. 영유아 수학교육이 중요한 이유는 수학은 산업화를 거치면서 정보화시대가 된 현대에서 필수적으로 학습해야 하는 학문이고, 수학은 단순히 학업적 측면뿐만 아니라, 일상생활 중에도 수학적 지식이 삶을 편하게 하고 풍요롭게 만드는 강점이 있다. 그런 의미에서 영유아시기부터 자연스럽게 수학을 익히는 영유아 수학교육은 중요하다. 영유아들은 타고난 호기심을 통해 수학을 익힐 준비가 되어 있고, 태어날 때부터 기본적으로 산술적인 추론능력 및 연산능력 그리고 수학적 감각을 갖고 있다고 본다. 수학은 세상의 질서를 조직하는 원리이며, 세상의 모든 사물과 상황을 수학적 자료로 볼 수 있다. 수학을 익히면 자신이 처한 환경에 대해서 빠르게 인지하고 문제해결을 위한 수단으로 사용할 수 있다.

Ⅱ. 본론
1. 아동수학지도 문제점
현재 아동 수학 지도는 아동에게 학습지 또는 단순 연산과 창의력 수학으로 구성된 문제집을 풀리는 것이 일반적이다. 이보다 조금 더 창의적 관점으로 접근하면 다양한 교구를 사용하되 단순 일률적으로 학습서의 지시에 따라 아동들에게 주입식 교육을 하는 것이 바로 현재 아동 수학 지도의 현실이다. 수학은 단순히 개념과 이론에 치우쳐 있는 학문이 아니고, 아동에게는 단순히 숫자를 읽고 쓰는 것 그리고 수의 개념과 단순 연산 또한 반복적인 문제 풀이로 국한되어서는 안 된다.

참고자료

· 서소정 외 2/2023/아동수학지도/창지사
· 고선옥 외 5/2021/아동수학교육/공동체