우리나라 교육의 문제점을 조사하고 대안과 나의 생각을 피력해 보시오

소개

교과목 명: 교육사회학
주제: 우리나라 교육의 문제점을 조사하고 대안과 나의 생각을 피력해 보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리나라 교육의 문제점
1) 치열한 경쟁, 입시 위주 문제
2) 대안 및 견해
3) 진정한 교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육기관인 학교는 전문적인 지식, 생활지식 등을 알도록 해 우리가 살아감에 있어서 기본적인 것들을 제공해주는 것 외에도 또래의 집단만이 가지는 특수성에 따라 그들이 인생을 살아가는데 여러 지혜를 얻기도 해 거기서는 큰 유익을 얻는 기관이다. 이러한 의미에서 학교 생활 역시 대단히 중요한 기간으로 본다. 그것은 그들이 학교 생활을 어떻게 보냈는가에 의하여 인생 실패와 성공에 영향을 받기 때문이다. 이러한 중요한 시기와 중요한 기관인 우리의 학교에서는 지금 어떠한 현상이 나타나고 있는가? 여러 문제점들을 볼 수 있다.
놀랍게도 반에서는 수업이 제대로 이루어지지 않고, 학생에 대한 교사의 생활지도가 전혀 작동하지 않는 상황(권위가 떨어짐) 이러한 결과에서 나타나는 학교교육이 가지는 본질적인 기능이 약화되는 현상인 학교붕괴가 나타나고 있으며 이 지표는 생활지도, 수업의 붕괴, 학교교육의 본질적인 기능, 더 나아가 학부모와 교사의 파트너십 붕괴로 이어진다.
수업의 붕괴는 교사의 전문적인 권위가 붕괴되고 학생들의 과제수행이나 수업참여 부진, 지식과 교과의 필요에 대한 불신으로 이어지며 대학 입시만을 위한 치열한 경쟁만이 남게 되었다. 이와 같은 현상들이 나타나게 된 배경에는 우선 학생들의 지적이 욕구를 사교육 부문에서 채우고 사실상 교육기관을 거부하고 오로지 ‘졸업장’과 ‘대학합격’만을 강조하는 대학 입시위주의 수업과 운영이 이루어지고 있는 것이 가장 큰 문제라는 생각이 들어 본 문제에 대하여 본론에서 자세히 알아보고 그에 따른 대안 제시를 해보고자 한다.

참고자료

· 황세진(2003)『우리나라 고등학교 교육의 문제점과 대안적 모색』, 국민대학교 교육대학원
· 윤석규(2014)『듀이의 관점에서 본 테일러의 진정성 개념과 교육적 의미』, 대구교육대학교 교육대학원