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학교사회복지론 주제: ① 산타가 만난 아이들(학지사 2009 윤철수) ② 우리는 영원한 학교사회복지사이고싶다(양서원 2013 윤철수 외) ③ 학교로 간 사회복지사(공동체 2017 박경현 임경선) ④ 레디컬 헬프(착한책가게 2020 힐러리 코텀) 위에 제시한 책 중 1권을 선택하여 읽고 감상 위주로(내용을 적을 경우 모사율이 높아질 수 있기 때문에 되도록) 작성하여 제출 ③ 학교로 간 사회복지사(공동체 2017 박경현 임경선)
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최초등록일 2025.01.16 최종저작일 2025.01
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    소개

    학교사회복지론
    주제:
    ① 산타가 만난 아이들(학지사 2009 윤철수)
    ② 우리는 영원한 학교사회복지사이고싶다(양서원 2013 윤철수 외)
    ③ 학교로 간 사회복지사(공동체 2017 박경현 임경선)
    ④ 레디컬 헬프(착한책가게 2020 힐러리 코텀)
    위에 제시한 책 중 1권을 선택하여 읽고 감상 위주로(내용을 적을 경우 모사율이 높아질 수 있기 때문에 되도록) 작성하여 제출

    ③ 학교로 간 사회복지사(공동체 2017 박경현 임경선)

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 학교로 간 사회복지사
    2. 나 자신의 감상평

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    학교는 학생들이 하루 중 가장 많은 시간을 보내는 장소이면서 학업을 비롯하여 인성에 가장 많은 영향을 미치게 되는 장소이며 인간 행동에서의 계획적인 변화를 가져오게 하는 곳이라고 할 수 있다. 이러한 학교에서의 교육은 단순히 지식과 기술을 잘 전달하는 것뿐만 아니라 학생들을 인간답게 만들어가는 전인교육을 실시하여야 하며, 그 과정에서 학교와 사회에 잘 적응하지 못하는 학생들을 찾아내어 이들이 사회에 능동적으로 적응하면서 조화와 균형을 이룰 수 있도록 지도하고 도와줄 책임이 있다. 그렇지만 현대사회에 와서 점점 더 학교에서의 학생들의 삶의 질을 개선시키는 역할이 상대적으로 소홀해지고 있어서 이러한 본연의 기능을 살리고 학생들의 요구를 반영하기 위하여 전문적 인력에 해당하는 학교사회복자의 필요성이 요구되는 상황이다.

    참고자료

    · 박경현 외. (2017). 학교로 간 사회복지사. 공동체.
    · 윤철수(2006). 한국학교 사회복지사의 역할 찾아가는 이야기. 한국학술정보.
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 학교사회복지사의 역할
      학교사회복지사는 학생의 전인적 발달을 지원하는 중요한 전문가입니다. 학업 성취뿐만 아니라 심리·정서적 안정, 사회적응 능력 향상을 위해 다각적인 개입을 수행합니다. 학생 개인의 문제 해결, 가족 및 학교 환경 개선, 지역사회 자원 연계 등을 통해 학생들이 건강한 학교생활을 영위하도록 돕습니다. 특히 취약계층 학생, 부적응 학생, 위기 상황의 학생들을 조기에 발견하고 맞춤형 지원을 제공하는 것이 핵심입니다. 학교사회복지사의 전문성과 헌신은 학생들의 삶의 질 향상과 사회통합에 필수적인 역할을 합니다.
    • 2. 아동학대 피해 학생 지원
      아동학대 피해 학생 지원은 학교사회복지의 가장 중요한 과제 중 하나입니다. 신체적, 정서적, 성적 학대로 인한 트라우마는 학생의 학습능력, 대인관계, 자존감에 심각한 영향을 미칩니다. 따라서 조기 발견, 신고, 심리치료, 법적 보호 등 통합적 지원이 필수적입니다. 학교사회복지사는 피해 학생의 안전 확보, 심리적 회복 지원, 가족 개입, 관련 기관과의 협력을 통해 학생이 건강한 성장을 이루도록 해야 합니다. 또한 학대 재발 방지와 학생의 사회복귀를 위한 장기적 지원이 중요합니다.
    • 3. 래포 형성과 클라이언트 이해
      래포 형성은 효과적인 사회복지 실천의 기초입니다. 클라이언트와의 신뢰 관계 구축을 통해 학생들은 자신의 문제를 솔직하게 드러내고 전문가의 도움을 받을 수 있습니다. 학교사회복지사는 공감, 경청, 수용적 태도를 바탕으로 클라이언트를 있는 그대로 이해하려는 노력이 필요합니다. 학생의 배경, 문화, 가치관을 존중하고 개별화된 접근을 통해 진정한 관계를 형성할 때 개입의 효과성이 높아집니다. 래포 형성은 단순한 기술이 아닌 전문가의 진정성과 헌신이 드러나는 과정입니다.
    • 4. 학교 공동체의 역할
      학교 공동체는 학생의 건강한 발달을 지원하는 생태계입니다. 교사, 학부모, 행정가, 또래 학생들이 함께 협력할 때 학생 개인의 노력만으로는 해결할 수 없는 문제들을 효과적으로 해결할 수 있습니다. 학교 공동체는 긍정적 학교문화 조성, 학생 간 따돌림 예방, 위기 학생 조기 발견 및 지원 등에 중요한 역할을 합니다. 또한 학부모 교육, 교사 연수, 또래 지원 프로그램 등을 통해 전체 공동체의 역량을 강화할 수 있습니다. 학교사회복지사는 이러한 공동체의 자원을 활성화하고 조율하는 중추적 역할을 수행해야 합니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      학교사회복지사들의 생생한 경험담을 통해 학생들의 다양한 어려움과 이를 해결하기 위한 노력을 잘 보여주고 있다. 학교사회복지의 중요성과 학교사회복지사들의 역할을 잘 설명하고 있다.
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