발달연구중 관심있는 분야를 선택하여 이론을 개관하고 나의 경험을 서술하시오

소개

교과목명 : 발달심리학
<과제명> 발달연구중 관심있는 분야를 선택하여 이론을 개관하고 나의 경험을 서술하시오.
해설: 발달연구는 신체발달을 비롯해 인지발달, 정서발달, 언어발달 등등 다양한 영역으로 나뉘어집니다. 수업시간에 배운 발달이론 중에서 자신이 관심있는 영역을 선택하여 관련된 발달이론을 개관하고, 그 이론에 입각하여 자신의 발달과정을 서술하시오.(예-피아제의 인지발달이론에 따른 나의 성장과정)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회이론
2. 나의 발달과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
발달은 심리적, 신체적, 사회 정서적인 요인이 상호작용해 출생부터 사망까지 전 생애에 걸쳐서 이루어진다. 체계적이면서도 연속적인 변화는 어떠한 순서, 패턴이 존재하고 비교적 지속적으로 나타난다. 외모, 행동, 생각 등과는 구분되고 제외되며 일시적인 기분 변화, 피로, 약물 등에 따라 잠깐 나타나는 변화는 제외한다. 양적 증대와 기능이 유능해지며 원숙해지는 상승적인 시기도 존재하고 기능의 약화가 나타나는 퇴행적인 시기 모두 발달로 본다. 이러한 발달은 여러 가지 원리가 존재하는데 분화와 통합의 과정, 결정적 시기의 존재, 개인차 존재, 유전과 환경과의 상호작용, 점성원리, 연속성, 일정한 순서와 방향성 등이 그 원리다. 발달의 특성으로는 불가역성, 적기성, 기초성, 누적성 등이 있는데 발달과 비슷하게 경험, 훈련 등과 같은 환경보다 나이가 드는 과정의 결과로 유전적인 특성에 따라 나타나는 성숙, 후천적인 변화 과정인 학습, 신체적 변화를 설명할 때 주로 사용하는 성장 등이 있다. 이러한 발달과 관련한 이론 중 에릭슨의 심리사회이론을 바탕으로 나를 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회이론
에릭슨의 이론은 인간발달을 낙관적으로 해석하는데 에릭슨은 심리 사회적인 위기 개념을 양극 개념으로 대비해 설명하고 단계마다 완수해야 하는 발달과업을 이룩하는지에 따라 긍정적 측면과 부정적 측면 성향을 지닌 인간으로 발달한다고 보았다.

참고자료

· 독학학위연구소, 시대에듀, 독학사 심리학과 2단계 발달심리학, 시대고시기획, 2022, p.3~4
· 김미희, 2006, 서정인 소설의 연대별 특성 연구, 국내석사학위논문 계명대학교 교육대학원, p.15~21