한국의 부모자녀관계의 문제점과 부모교육 방향에 대한 제언

소개

부모교육 수업
과제명 : 한국의 부모자녀관계의 문제점과 부모교육 방향에 대한 제언

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국의 부모 자녀 관계의 문제점
2. 부모교육 방향성에 대한 제언

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

부모 교육이라는 것은 부모교육자의 자질 향상과 동시에 부모의 역할수행에서 긍정적인 변화를 일으키기 위한 교육이다. 양질의 부모 교육은 부모들이 본인 스스로 부모로서의 역할을 올바르게 인식할 수 있도록 돕는다는 특징이 있다. 또한 자녀의 성장 및 발달을 보다 효율적으로 촉진시킬 수 있는 환경을 조성할 수 있도록 한다. 더불어 자녀 양육 과정에서 직면하였거나 혹은 직면 가능한 문제들에 대한 좀 더 바람직한 해결을 위하여 요구되는 각종 정보 및 기법을 습득토록 하는 기능도 한다. 현대사회의 경우 저출산 등의 영향으로 인해, 외동이 많아지면서 부모의 자녀 양육에 대한 관심이 크게 제고되고 있는 상황이다.
그런데 아이러니 하게도 이런 관심의 방향성이 부모 자신이 아닌 외부 기관에 대한 요청으로 이어지는 경우가 많다. 이러한 현상이 발생되는 것은 맞벌이 가구의 증가라는 사회적 배경도 있을 것이고, 국가의 정책적 제도 및 지원에 따른 영향도 있을 것이다. 아울러 부모인 자신보다 전문적인 기관의 도움을 받는 것이 더 효과적인 양육이 될 수 있다는 생각도 영향을 미쳤을 것으로 사료된다. 하지만 이러한 현상이 양육에 다소 부정적인 영향을 미치는 사례가 많이 발생되고 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국의 부모 자녀 간 관계의 문제점에 대해 살펴보고, 그러한 문제점을 해결할 수 있는 부모교육의 방향성에 대해 제언해 보고자 한다.

참고자료

· 신용주. 부모교육(다음 세대를 위한), 학지사, 2017.
· 김보경, 조기영어교육의 효과에 대한 학습자 인식, 아주대학교, 2020.
· 김성욱, 유아 사교육에 대한 학부모의 수요동기 및 인식이 사교육 참여에 미치는 영향 : 강남구, 서초구, 송파구를 중심으로, 연세대학교 교육대학원, 2020.
· 임승비, 유아의 부정적 정서성, 부모의 의도적 통제, 양육행동 및 유아의 문제행동, 이화여자대학교 대학원, 2022.
· 장재훈 기자, [에듀프레스의 눈] 아이에게 사교육 시키는 부모가 생각해야 할 것, 에듀프레스, 2019.3.17.