(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약

소개

교과목명: 글쓰기

목차

문제 1
1. 교재 요약
2. 본인이 생각하는 좋은 글의 조건
문제 2
1. 느라고 vs 노라고
2. 데 vs 대
3. 알맞은 vs 알맞은
4. 어떻게 vs 어떡해
5. 것 vs 거
문제 3
1. 작다 vs 적다
2. 다르다 vs 틀리다
3. 전격적으로
4. 임산부 vs 임신부
5. 아는 척 vs 알은 척
6. 치닫다
7. 낭설
8. 사전에 미리 예약
9. 모둠
10. 역임하다
참고문헌

본문내용

좋은 글을 쓰기 위해서는 크게 네 가지의 조건을 갖춰야 한다. 하나, 글의 목적과 독자를 분명히 정해야 한다. 글을 쓰기에 앞서 내가 지금 이 글을 왜 쓰는지, 이 글을 읽는 사람은 누구인지를 먼저 정해야 한다. 글의 목적에 따라, 글을 읽는 주독자에 따라 글의 주제와 문체, 어휘가 달라지기 때문이다. 예컨대 상대방을 감동하게 할 목적으로 쓰는 연애편지와 상대방을 설득하고 협상을 이끌어내기 위한 제안서는 문장의 구조나 사용하는 어휘, 문체가 다를 수밖에 없다. 또 독자가 어린아이이냐, 성인이냐에 따라서도 글의 내용과 표현이 달라질 것이다.
둘, 글의 내용이 충실하고 정확해야 한다. 어떤 글이든 독자의 호감과 신뢰를 이끌어내야 좋은 글이라고 할 수 있다. 그러기 위해서는 글의 내용을 구성할 때 다른 사람이 신뢰할 만한 내용으로 글을 구성해야 한다. 수사로 가득찬 글은 눈으로 읽기에는 화려해 보일지 몰라도 글에 알맹이가 없어서 남는 게 없게 되고, 이런 글은 좋은 글이라고 이야기하기 어렵다. 따라서 좋은 글을 쓰기 위해서는 내용에 충실해야 한다. 예컨대 다른 사람을 협상시키고 유리한 협상을 이끌어내기 위해서 작성하는 제안서라면 객관적인 통계 자료나 수치, 권위 있는 논문이나 보고서를 인용하면 독자의 신뢰를 이끌어내는데 도움이 된다.
셋, 좋은 글이 되기 위해서는 표현에도 신경을 써야 한다. 제 아무리 선한 의도를 가진 글이고, 그 내용이 정확하고 충실하다고 하더라도 일단 독자의 관심과 흥미를 이끌지 못하면 소용이 없다. 왜냐하면 글이라는 것은 독자가 끝까지 읽어야 비로소 의미가 있는 것이기 때문이다. 독자의 흥미를 이끌어내기 위해서는 글의 표현에 신경써야 한다.

참고자료

· 글쓰기 교재 14~16p, 60~76p
· 네이버 국어사전
· 국립국어원