현장체험학습의 유형과 구분을 설명하고 본인이 살고 있는 지역 학교의 현장체험학습 사례를

소개

과목명: 청소년 활동론
주제: 현장 체험학습의 유형과 구분을 설명하고 본인이 살고 있는 지역 학교의 현장 체험학습 사례를 기술한 후 현장 체험학습의 문제점을 본인의 경험을 바탕으로 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론, 현장 체험학습이란?

Ⅱ. 본론
1. 현장 체험학습의 유형과 구분
1) 숙박의 형태로 된 현장 체험학습
(1) 수학여행
(2) 수련 활동
(3) 기타 현장 체험학습
2) 숙박이 아닌 형태의 현장 체험학습
(1) 당일 현장 체험학습
2. 내가 살고 있는 경남 양산의 양산초등학교 현장 체험학습 사례 – 창원 빗돌배기 마을 – 농촌 체험활동
3. 위 사례의 문제점을 내 경험을 바탕으로 설명하기
1) 물수건 준비, 생수 1병, 이온 음료 1병 등의 준비 미흡
2) 아이들이라는 걸 감안해서 딸기 따는 건 20분 이하로 하는 것이 좋음
3) 딸기로 컵 케이크를 만들게 하는 건 좋지만, 현장에서 딸기주스로 갈아 마시게 했다면 더 좋을 뻔 함

Ⅲ. 결론, 위에서 서술한 내용에 관한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 현장 체험학습이란?
현장 체험학습이란 아동, 청소년들이 학교에서 숙박 또는 당일로 테마를 기준으로 체험할 목적으로, 혹은 관광, 휴식, 서로 간의 화합 등을 목적으로 특정 장소를 정해 탐방하게 하는 프로그램에 참여하게 하는 전반이라고 할 수 있다. 근래에는 토마토, 감자, 포도 등을 재배하는 농부들의 고충을 헤아리고 직접 재배할 시의 뿌듯함을 느끼게 하려고 학교들에서 학생들을 농원으로 데려가 체험학습에 일일 코스로 참여하게 하는 경우가 잦다. 또, 어린 아동들, 즉, 초등학교 저학년생들의 경우, 치킨, 피자를 즐겨 먹어, 학교에서 임실 피자 만들기 체험 등에 참여하게 하면 아이들은 피자를 만들어 현장에서 먹기도 하고 집에 가져갈 수도 있어 탄성을 지르기도 한다. 그리고 하루만의 코스가 아니라 수학여행, 수련 학습 등의 일환으로 1박 2일, 2박 3일의 여정의 체험을 도모하기도 한다. 이 모든 전반을 우리는 통틀어 현장 체험학습이라고 하는 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 현장 체험학습의 유형과 구분
1) 숙박의 형태로 된 현장 체험학습
(1) 수학여행
이제, 현장 체험학습의 유형을 구분해보고자 한다.

참고자료

· [함께 하는 마을 한 바퀴] ⑥ 창원시 대산면 빗돌배기마을 / 햇살이 토닥토닥, 자연의 응원과 위로가 있는 곳 -2021.08.17., 김해뉴스-
· 경남 창원 빗돌배기마을, 숙박·음식·체험 1등급…농촌 휴양 '으뜸촌' -2023.06.20., 한경-