영유아 프로그램 개발 요구분석의 절차(과정, 단계)

목차

1) 요구분석이 필요한 상황분석

2) 요구분석을 위한 목적 결정

3) 정보의 출처 확인

4) 도구 선정
1/ 현존자료 분석
2/ 면담
3/ 관찰
4/ 설문조사

5) 요구분석 계획

6) 요구분석 실행

7) 요구분석 결과 분석

8) 참고문헌

본문내용

요구분석의 절차는 요구분석 대상의 상황, 요구분석 수행자에 따라 다양한 형태로 나타날 수 있다. 하지만 요구분석을 통해 기본적으로 수행되는 절차는 요구분석의 상황분석, 목적 결정, 정보의 출처 확인, 도구 선정, 계획, 실행, 결과분석 및 보고의 단계로 나눌 수 있다.

1) 요구분석이 필요한 상황분석

요구분석을 통해 어떤 목적을 달성할 것인지, 어떤 정보를 얻을 것인지를 확실히 하기 위해서는 요구분석이 필요한 상황을 이해하는 것이 우선시되어야 한다.
요구분석이 필요한 상황에서 요구분석이 필요한 이유와 요구분석을 통해 얻고 싶은 결과, 요구분석 시 고려해야 할 사항에 대한 정보는 요구분석을 위한 기초 자료가 되는 셈이다. 또한 이 상황에서 누가 요구를 분석하고 싶은 것인지, 누구를 대상으로 요구를 분석하고 싶은 것인지, 시간이나 자원은 어느 정도 필요한 것인지에 대한 정보도 검토되어야 한다. 이러한 정보들은 이후 요구분석을 실시하는 데 중요한 자료가 될 수 있기 때문이다.
그런데 일반적으로 요구분석이 이루어지는 상황은 현장에서의 여러 가지 문제점과 관련되어 있다. 예를 들면 현대적이며 도시적인 환경에서만자라는 영유아들에게는 자연친화적인 환경이 부족하여 정서적으로나 다양한 경험 면에서나 부족한 점이 있을 수 있다.
이때 어린이집이나 교사 또는 프로그램 개발자가 영유아들에게 좀 더 자연친화적인 경험을 주기 위해 영유아나 교사 또는 어린이집의 요구를 분석할 수 있다. 만약 이때 요구분석 수행자가 교사라면 영유아들이 평소에 관심을 가지는 자연적인 요소를 관찰이나 면담 등을 통해 요구분석을 할 수 있으며, 어린이집이라면 교사나 영유아를 대상으로 자연친화적인 경험과 관련하여 영유아들에게 필요한 경험을 분석해 볼 수 있겠다. 프로그램 개발자라면 영유아나 교사와 어린이집을 대상으로 자연친화적인 경험에 대한 요구를 분석할 수 있을 것이다.

참고자료

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