[청소년문제] 청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제를 하나 설정하고 학습과정에서 배운 이론을 적용하여 해결방안을 제시하시오

소개

[청소년문제] 청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제를 하나 설정하고 학습과정에서 배운 이론을 적용하여 해결방안을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 가족의 특성
2. 청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제 – 가족갈등
3. 청소년 발달 과정 중 가족갈등에 대한 이론
1) 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
2) 피아제의 인지 발달 이론
3) 보웬의 가족 체계 이론
4. 학습과정에서 배운 이론을 적용하여 청소년기 가족갈등 해결방안
1) 발달과제 이해하기
2) 의사소통능력 키우기
3) 격려하고 존중하기
4) 문화 이해하기
5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기 가족이란 가족생활주기에 의한 구분으로, 청소년 자녀를 둔 가족을 지칭하는 말이다. 가족생활주기(family life cycle)는 가족에 대한다양한 이론들 중 가족의 시간에 따른 변화 과정을 설명하고 기술하는 가족발달적 접근 방법으로, 가족체계의 종단적인 경로에 초점을 맞춘다. 가족생활주기는 한 개인이 유아기, 아동기, 청소년기를 지나 노년기에 이르기까지 여러 발달 단계를 거쳐서 성장하는 것처럼 가족도 가족관계에서 발생하는 전형적인 사건을 중심으로 일정한 단계를 거치는 것으로 보고, 각각의 단계마다 가족생활의 변화에 중요하다고 생각되는 사건에 주목한다. 그리고 가족의 역할구조에 변화를 가져오는 사건들을 중심으로 가족주기를 몇 개의 단계로 구분한다. 일반적으로는 자녀의 존재 유무, 첫째 자녀의 연령, 첫째 자녀의 학년, 부부의 연령과 직업적 지위 등 네가지 기준을 사용하지만, 많은 학자들이 보다 단계를 세분화하여 분류하고 있다. 따라서 본론에서는 청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제를 하나 설정하고 학습과정에서 배운 이론을 적용하여 해결방안을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 가족의 특성
가족생활주기 각각의 단계마다 가족구성원들에게는 특정한 가족역할이 기대되고 이러한 가족역할은 가족주기의 각 단계마다 바뀌게 된다. 그리고 가족구성원은 서로 밀접하게 연관되어 있기 때문에 한 가족구성원의 역할 변화는 다른 구성원의 역할 변화를 요구하게 되는데, 이를테면 청소년 자녀가 사춘기에 이르러 신체적, 심리적 변화를 겪게 되면 이에 따라 부모의 역할에 변화가 요구되는 것이다. 그러므로 각 가족구성원은 개인으로서의 발달과제를 성취해야 하고, 동시에 가족이하나의 단위로 성장하기 위해 가족 발달과제를 성취해야 한다. 이렇듯 개인의 발달은 가족의 영향을 받을 뿐 아니라 가족구성원에게 영향을 주기 때문에 가족구성원의 발달은 가족생활주기의 관점에서 이해할 필요가 있다.

참고자료

· 김금덕(2008). 초등학생의 모·자녀 친밀도와 형제친밀도 및 학교생활적응과의 관계. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 김진경(2001). 아동의 조망수용 능력에 따른 대인간 갈등상황 인식 및 해결방안의 연구. 성균관대학교 대학원 석사학위논문.
· 노옥경(2003). 부모의 양육태도 및 의사소통과 자녀의 대인관계 기술. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
· 강경아(2003). 청소년기 가족의 부모자녀 관계향상 프로그램의 구성 및 효과검증. 석사학위논문. 부산대학교 대학원.