수학교육의 변화모습과 교사의 역할 에세이

소개

대학교 시절 초등수학에 대한 강의를 들으며 작성한 과제입니다. 초등수학교육의 변화모습과 그 교사의 역할을 주제로 작성한 에세이입니다. 누구나 의무교육으로 학교를 다녀본 경험이 있을텐데 이러한 경험을 녹여 작성하였습니다. 학교의 미래모습, 특히 수학교육에 중점을 두어 작성하였기에 비슷한 주제로 보고서를 작성하시는 분께 큰 도움이 될 것 같습니다. 초등수학교육에 관심이 많은 분들께 큰 도움이 되길 바랍니다.

목차

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본문내용

초중고 학생 시절의 수학학습의 경험을 떠올려보면 공통적으로 수학적 지식에 대해 충분히 생각할 수 있는 시간이 적었던 것 같다. 아무래도 수학수업 시간은 한정되어 있고 그 수업시간 안에 정해진 범위를 나가야 하기 때문에 개인마다의 수준차이도 있는데 그것을 다 고려하기에는 상당히 제한적인 것은 사실이다. 그러나 수학의 원리나 개념에 대한 충분한 생각 없이 수학의 여러 문제들에 적용하려고 하니 단순히 수학 원리를 이해하지 않고 암기해서 문제에 적용하는 것에 그쳤던 것 같다. 그러기에 수학 학습에 있어서 상당히 아쉬운 점이 많았고 원리에 대한 이해나 질문이 생길 때에는 쉬는 시간이나 점심시간에 따로 선생님께 찾아가 물어보아야 했다. 그리고 우리나라의 특성상 수학이나 영어 과목은 대부분 초등학교 때부터 선행학습을 한다.

참고자료

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