발달평가- 만1세 11명 2학기 영아발달평가

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2학기 영아 발달평가

관련영역/관찰내용

기본생활
쉬, 응가를 변기에서 해야 함을 알고 있으며 화장실을 다녀온 후 손을 깨끗하게 씻어야 함을 인지한다. 그림자료를 보면서 간단한 문장으로 이야기를 할 수 있고일과의 흐름과 규칙성을 인식한다.어린이집에서 보내는 하루를 편안하게 보낼 수 있으며 정서적 안정감을 느끼고 있다.

신체건강 운동
신체를 능숙하게 조절할 수 있으며, 빠르게 걷기, 멈추기, 뛰기가 가능하며 굴러가는 공을 따라 이동하거나 잡기가 가능하다. 신체를 조절하여 변기에 앉아서 응가 하는 동작을 따라 표현하고 교사가 하는 동작을 따라 모방할 수 있다.다리를 구부리고 앉은 자세를 유지하며 균형을 잡을 수 있고 기구를 활용한 신체놀이에 관심이 많다.빌리보에 스스로 앉아 균형을 잡거나 가장자리를 잡고 놀이하며 안전한 놀이 방법을 실천할수 있다.

의사소통
교사가 들려주는 동화에 관심을 가지고 들을 수 있고 동화 장면을 보고 상황에 맞게 짧은 문장으로 이야기 한다. 교사의 이야기를 듣고 이해하며 자신의 행동을 언어로 표현할 수 있으며 동화 이야기에 관심을 가지고 이야기를 몰입하여 듣는다･동화 이야기를 기억하고 이를 다시 말하기로 표현할 수 있으며 언어 전달력이 조금 높아 보인다.

사회관계
교사와 놀이하며 친근함을 표현하고 반복해서 모방놀이 하는 것을 즐기는 모습을 보인다.주변 소리에(초인종) 반응하며 탐색이 이루어지고 자신의 발 도장을 찾는 것으로 보아 자아를 인식하고 있으며 자아를 긍정적으로 인식하고 있는 것으로 보인다.나와 친구를 구분할 수 있으며함께 지내는 친구를 인식하고 있으며 친구의 이름을 기억하며 또래에게 관심이 있어 보인다.

예술경험
새로운 노래에 관심을 가지고 들어볼 수 있고 리듬에 맞춰 신체 움직이기를 시도한다.교사가 하는 동작을 보고 신체를 조절하여 모방하고 흉내 내기를 시도하고 교사의 말을 따라서 표현하며 언어적 모방놀이를 즐긴다.익숙한 노래를 회상하며 흥얼거리는 것으로 보아 리듬 및 표현하기를 즐기는 것으로 보인다.

참고자료

· 없음