간호학과 보건 교육실습 교수학습지도안(비만예방)

소개

A+ 받은 자료입니다. 내용 꼼꼼하게 적었고, 교수님께 칭찬받았습니다.
개별활동지, 모둠활동지도 포함했습니다. 각 활동지의 경우 저작권 때문에
그림파일은 삭제해서 첨부했습니다.

목차

1. 단원
2. 지도의 실제

본문내용

1. 단원 : 비만 예방

2. 지도의 실제
가. 차시 및 시간 : 1/1 차시, 40분
나. 일시 및 장소 : 2024년 4월 25일 목요일 10:40~11:20, O학년 O반
다. 본시의 목표 : 건강체중을 위한 생활습관을 이해하고, 건강 생활 습관을 실천할 수 있다.

단계/학습내용/학습활동/시간(분)/자료 및 유의점
탐색 및 문제파악
동기 유발
교사
“마라탕에 후식은 탕후루…아이들 비만 빨간불?” 동영상을 시청하고 느낀점에 대해 이야기 나누기.
•여러분도 마라탕이나 탕후루 같은 음식을 먹어본 적이 있나요?
•영상 시청하기
•이 영상을 시청하면서 어떤 생각이 들었나요?

학생
-저도 마라탕이랑 탕후루, 스무디 같은 음식을 좋아합니다.
-저는 마라탕은 너무 매워서 안 좋아하는데 탕후루는 좋아합니다.
-맛있어서 자주 먹고 있는 음식들이 이렇게 우리 몸에 안 좋은줄 몰랐습니다.
-비만은 빠르게 해결할 수 없고 지속적으로 꾸준히 노력해야한다는 것을 알았습니다.

학습 문제 확인하기
건강체중을 위한 생활습관을 이해하고, 건강 생활 습관을 실천할 수 있다.

학습활동 안내하기
활동1. ‘건강체중’에 대해 알아보아요.
활동2. 자신의 생활습관을 돌아보아요.
활동3. 건강한 생활습관과 건강하지 않은 생활습관을 구분해보아요.

자료 및 유의점
•교사: PPT, 영상자료(마라탕에 후식은 탕후루…아이들 비만 빨간불?)

※실제로 학생들이 자주 먹는 음식이 비만을 유발하고 있다는 뉴스 영상을 시청함으로써, 소아비만에 대한 학생들의 흥미와 경각심을 유도한다.

※비만은 단기간에 해결할 수 없고, 지속적인 관리와 노력이 필요하다는 것을 깨닫게 하여 생활습관 변화의 중요성을 인지할 수 있도록 한다.

참고자료

· 없음