만0세 7명 2학기 영아관찰일지

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영아 관찰기록일지 (2학기)

표준보육과정 관련 영역/관찰일/관찰내용

기본생활
하트 모양 물부치로 놀이하는데 몰입한 ○○는 손에 묻은 색깔을 바라본다. 교사가 손을 씻자고 말하니 ○○는 스스로 소매를 올린다. ○○는 교사의 도움을 받아 손을 씻었는데 물 적시기, 비누 거품 문지르기, 헹구기, 휴지로 물기 닦기, 휴지통에 휴지 버리기의 단계를 모두 자연스럽게 시도한다.

신체운동
교사가 ○○의 옆구리를 양손으로 간질이자 ○○가 몸을 움직이며 미소를 짓는다. 교사가 다시 ʻʻ간질간질.ʼʼ이라 말하며 ○○의 목을 양손으로 간질이자 머리를 움직이며 미소를 짓는다. 교사가 멈추자, ○○가 자리에서 일어나 교사의 뒤로 가 손을 교사의 목으로 뻗고 손가락을 움직인다. 교사가 ʻʻ아이, 간지러워요.ʼʼ라고 말하자 ○○가 미소를 짓는다.

의사소통
교사가 윈도우 마카를 사용하여 창문에 끼적이는 모습에 관심을 보인다. 교사 곁으로 다가온 ○○에게 윈도우 마카를 보여주니 손바닥으로 쥐듯이 잡고 교사를 모방하여 끼적이기를 시도한다. ○○는 윈도우 마카의 느낌이 좋았는지 오랜 시간 끼적이기를 즐긴다. ○○는 창문에 점이나 선을 그리며 놀이하였고 교사가 영아의 모습을 표현해주니 자신을 손으로 가리키며 ʻʻ나!ʼʼ라고 말한다.

사회관계
마라카스를 들고 흔들다가 교구장을 두드린다. “00아 위험해 ”하자 들고 의자에 앉아 놀고 있는 친구**이에게 다가간다. 동화책을 보던 **이의 책을 같이보려고 하자 친구**이가 책을 들어 다른 곳으로 이동하자 쫒아가 두손에 들고 있던 마라카스로 친구**이의 머리를 친다.

예술경험
클레이의 색, 촉감을 탐색한 뒤 클레이를 작게 떼어낸다. ○○는 작게 떼어낸 클레이를 다시 손바닥에 쥐고 펴기를 반복한다.

참고자료

· 없음