한국 전통 사회의 영아에 대한 관점

목차

(1) 연령과 성별에 따른 부모-자녀의 관계
(2) 영아에 대한 양육 행동

본문내용

한국 전통 사회에서 사회의 기본 단위는 개인이 아닌 한 가정이었다. 따라서 개인은 그 자체로서 독립적인 가치를 부여받지 못하고, 한 집안의 구성원으로서만 가치가 인정되었다. 혼인 및 공직 천거, 직업 선택도 가문에 의해 결정되었다. 이렇듯 사회적인 기본 단위가 개인이 아닌 가정이었기 때문에, 부모와 아동도 가정의 구성원으로서 그 존재 가치가 인정되었다.
전통적인 한국 사회에서 부모들은 자녀를 독립적인 인격체로 대하기보다는 가족의 울타리 안에서 부모에게 의존하도록 양육하며, 자녀가 어느 정도 성장할 때까지 부모가 자녀의 행동과 생활 전반에 관여하는 것을 당연하게 받아들여 왔다. 특히 성리학적 관점에서 인간의 욕심은 교육을 통해 제거된다고 보았기 때문에, 아직 교육을 받지 못하였거나 교육을 받기 시작한 지 얼마 안 된 아동은 성인보다는 낮은 존재로 인식되었으며, 이러한 아동을 가정의 올바른 구성원이 되도록 하기 위해 부모에게는 아동을 교육할 의무가 있다고 여겼다.

참고자료

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