만5세 유아 주간보육계획

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본문내용

주간 보육계획은 한 주간의 보육활동계획으로 활동 영역의 균형 및 통합을 고려하여 계획한다. 주간 보육계획안에는 실내 ․ 외 자유선택활동, 대 ․ 소집단 활동, 기본생활습관에 관한 보육 내용이 자세히 기록되어야 하며 자유선택활동, 대 ․ 소집단 활동의 균형, 지난주 보육 내용과 다음 주 보육 내용과의 연계 등을 쉽게 점검해 볼 수 있도록 한다. 주간 보육계획안을 계획하고 운영할 때 고려할 점을 살펴보면 다음과 같다.

1. 명확한 목표 진술
주간 보육계획안에 그 주제를 통해 유아들이 달성해 가야 할 목표를 분명하게 진술한다. 목표 진술은 선정된 주요 내용을 반영하여 유아가 도달해 가야 할 명확한 행동 목표로 구체적으로 명료하게 진술하며, 행동 진술 방식은 지식, 가치 및 태고, 기능적 측면을 고려한 용어로 진술하는 것이 바람직하다.

2. 적절한 교육활동 개발
주간 보육계획안을 작성할 때 주제 및 소주제와 주요 내용을 잘 반영할 수 있는 놀이 형태의 교육활동을 개발하거나 선정한다. 교육활동 개발 및 선정 시에는 유아의 연령별 발달수준과 흥미에 적합한지, 쌓기 놀이, 역할 놀이, 언어, 수 ․ 과학, 음률, 조형 등 다양한 활동유형으로 전개되는지, 각 활동들이 교육 영역 간, 교과 영역 내에서 통합을 이루는지 등을 고려해야 한다. 또한 주변 환경 및 자료를 활용할 수 있는 활동으로 개발하거나 선정하여야 한다.

참고자료

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· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
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· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016