[초등학교 수업지도안 예시] 단원은 <안전한 생활, 교통 안전>입니다.

소개

"[초등학교 수업지도안 예시] 단원은 <안전한 생활, 교통 안전>입니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 단원의 개관
2. 단원의 구성
3. 교수･학습 및 평가의 실제

본문내용

교통안전

1. 단원의 개관

초등학교 1~2학년 학생들은 자신의 주변에서 일어날 수 있는 위험 상황에 대한 인식 부족으로 교통사고가 많이 발생하고 있다. 이에 ‘교통안전’의 단원에서는 다양한 상황에서 지켜야 할 교통안전 규칙을 바르게 알고 실생활에서 체험을 통해 습관화하도록 한다.
학생들은 ‘교통안전’ 영역을 학습함으로써, 생활 속 교통안전을 위협하는 여러 가지 위험 요소를 알고 위험 상황에 대처하는 행동 수칙을 지켜서 자기관리 역량을 기르게 된다. 또한 학생들은 교통사고가 빈번히 일어나는 상황 속에서 친구와 가족, 주변 사람들의 안전에 관심을 가지고 안전사고를 예방하기 위해 다른 사람을 배려하며 협력하는 공동체 역량을 기르게 된다. 학생들은 교통사고 안전 수칙에 관한 정보와 자료를 이해하고 사고 발생 시 활용할 수 있는 지식정보처리 역량을 기르게 된다.
‘교통안전’의 단원에서는 교통사고 안전 수칙과 관련하여 위험을 식별하기, 예방하기, 위험 상황에서 벗어나기, 위험 상황을 알리기로 대표되는 기능을 익히는 데 중점을 둔다. ‘안전한 생활’은 독립적으로 가르치거나, ‘바른 생활’, ‘슬기로운 생활’, ‘즐거운 생활’의 각 영역(대주제) 또는 창의적 체험활동의 영역별 활동과 연계하여 지도할 수 있다.

2. 단원의 구성

가. 단원과 교육과정과의 관련
핵심 개념
보행자 안전
자전거, 자동차 안전

일반화된 지식
안전을 위해 보행자가 지켜야 할 수칙이 있다.
자전거와 자동차 및 대중교통을 이용할 때 지켜야 할 안전 수칙이 있다.

내용 요소
• 신호등과 교통 표지판
• 보행자 수칙
• 골목에서 놀 때의 안전
• 자전거 탈 때의 안전
• 자동차 이용 시 안전 수칙
• 대중교통 이용 시 안전 수칙

참고자료

· 없음