만2세 1년 평가제 관찰일지 및 1,2학기 발달평가

소개

만2세 1년 평가제 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 입니다.

표준보육과정에 의거하여 작성한 관찰일지 입니다.
직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.
보시고 많은 도움되세요~^^

목차

1.기본생활습관
2.신체운동
3.의사소통
4.사회관계
5.예술경험
6.자연탐구
7.발달평가

본문내용

반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
등원한 OO가 “내 가방은 여기있어요”라고 말하며 교사에게 가방을 주었다. 교사가 가방안에 물건들을 꺼내주니 OO가 “이거 내가 할래요”라고 말하며 물건을 정리한다.
신체운동
세발자전거에 페달을 구르지 못하여 바닥에 발을 굴러 앞으로 나간다. 교사가 “페달에 발을 올리고 발을 밀어볼까?” 하며 발을 올려주자 힘을 주어보다가 안 되자 다시 바닥에 발을 구르며 앞으로 간다. OO가 자전거를 그만 타고 싶어지자 제자리에 정리하지 않고 그냥 일어나버린다. 교사가 “자전거 자리는 어디일까?, 자전거 자리에 놓아주세요” 라고 하니 자전거를 손으로 잡고 끌어 제자리에 가져다 놓는다.
의사소통
OO가 손 인형을 가져와 교사에게 내밀며 “이거 해”하며 손에 끼울 수 있도록 도와달라고 말한다. 교사가 손가락으로 모양을 만들어 보여주자 영아도 따라 손가락을 펼치고 손 인형을 끼워 “안녕”하며 고개를 숙여 인사하고 “할머니 어디 가세요?”질문하자 “저기”하며 교실 반대편을 가리킨다.
사회관계
제자리에서 뛰다가 쌓기 영역에 가서 블록을 집어 끼워서 길게 연결한다. 친구가 다가와 끼우자 제지 않고 끼운다. 친구가 자신의 놀잇감을 만져도 거부감을 나타내지 않고 놀이함을 볼 수 있다

반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
꽃다발 만들기 활동에 참여한 OO는 교사가 꽃다발 만드는 순서에 대해 설명해주자 “네!” 라고 대답한다. 교사가 알려준 순서와 다르게 꽃다발 종이를 잘라보며 “잘 안되네..” 라고 말한다.
자연탐구
빨래집게 손으로 잡는다. 빨래집게를 보며 “엄마” 한다. 빨래 집게를 잡는 모습을 보여주며 “OO야 빨래 집게를 이렇게 해볼까요?” 하자 따라한다. 빨래 집게가 잘 집어지지 않자 교사가 손을 잡고 빨래 집게를 집어서 표정 그림판에 꽂아준다. “OO가 해볼까요?”하 자 빨래 집게를 잡고 표정 그림판에 한 개씩 꽂는다.

참고자료

· 없음