창의성의 개발 학습에 관한 설명 중

소개

과목명:교육심리학
주제: 창의성의 개발 학습에 관한 설명 중
(1) 창의성의 인류발전
(2) 창의성 연구의 다양한 접근
(3) 창의성과 교육
가운데 하나를 골라서 주제에 부합하는 자신의 견해를 쓰십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.창의성 교육
1)필요성

Ⅲ. 결론
1.본인의 경험
2.느낀 점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

창의성이라는 것은 무엇일까. 다양한 창의성에 대한 정의를 보면 다음과 같이 정리할 수 있었다.
첫째, 창의성은 인간의 지적, 정의적 요인을 모두 포함하고 있는데, 지적 요인은 인간의 보편적 잠재능력으로 창조적인 사고를 발휘하게 하며 정의적 요인이라고 하면 창조적 행동을 발휘하는 개인의 기질적, 인성적 특성이다.
둘째, 전문가가 과학적, 사회적, 심미안적 혹은 기술적 가치 등을 인정하는 새롭고 독특한 아이디어로 통찰력과 발명 그리고 예술적 산출물을 생산하는 인간의 능력이라고 했다.
인간이 자연과 더불어 적응하며 살아가고 자연의 어떠한 규칙성을 찾아내 법칙과 이론을 정립하거나 혹은 알아낸 법칙과 이론을 이용해 새로운 물건과 방법을 고안해서 생활하는 과정을 통해서 인류의 문명은 발전했다. 흔히 과학자가 자연의 규칙성 등을 찾아내 자연의 법칙이나 이론 등으로 정립하는 것을 발견이라고 하며 자연의 법칙을 이용해서 발명가와 기술자 등이 새로운 물건과 방법을 고안하는 것을 발명이라고 한다.

참고자료

· 유아창의성 교육에 대한 유아교사의 개념도 분석/유진선/인천대학교/2018
· 창의성 교육의 한국적 실천/안병선/서울시립대학교/2013