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만 4세 2학기 발달평가 22명

"만 4세 2학기 발달평가 22명"에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2024.08.24 최종저작일 2024.08
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만 4세 2학기 발달평가 22명
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    목차

    없음

    본문내용

    신체건강운동
    편식을 조금하지만 맛있게 다 먹으려고 노력하며 놀잇감이나 놀이기구 등을 안전하게 사용하고 정리 정돈도 잘 하며 놀이터에서도 규칙과 약속을 잘 지킨다.
    신체 활동을 하며 움직이는 속도가 민첩하고 재빠른 모습을 보인다. 승부욕이 강해 지기 싫어하여 몸은 재빠르게 움직이기도 하지만 조급은 조급해 하기도 하여 너무 승부에 앞서지 않도록 지도가 필요하다.

    의사소통
    쓰기와 읽기에 모두 관심을 가지고 있으며 요즘 언어습득에 관심이 많은 하늘이에게 여러 방법으로 언어활동에 흥미를 가지도록 유도하여 한글습득에 도움을 주고 있다. 상대방의 말을 주의 깊게 듣고 잘 이해하며 자신의 생각을 말하지만 수줍음이 있어 좀 더 자신 있고 조리 있게 말하는 자세가 필요하여 많은 기회를 주어 도움이 필요하다. 자신감을 더 가질 수 있도록 도움이 필요하다.

    사회관계
    자신을 소중히 여기며 자신의 감정을 조절 할 수 있고 다른 사람의 감정도 이해할 수 있다. 주위 여러 사람들을 도와주는 모습을 많이 보이며 모든 사람들과 원만한 관계를 유지하며 어른들께는 예의 바르게 행동하려고 노력한다. 친구들과 함께 어울려 놀이하고 놀이 과정에서 상대방의 의견을 수용하는 모습을 보이고 자신의 순서를 기다릴 줄 알고 일상속에서 규칙을 지키며 생활한다.

    예술경험
    종이접기를 즐겨하며 어려운 종이접기도 가뿐히 만들어낼 수 있다. 그림 그리기, 조형활동 모두 흥미를 가지고 다양하고 창의적인 방법으로 표현한다. 다양한 노래를 알고 있으며 일상속에서 즐겁고 씩씩하게 노래부르는 모습을 보인다. 또한 노래 빠르기와 강약을 자유롭게 조절하여 부르기도 한다. 다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.

    자연탐구
    일상생활에서 경험하는 주변 환경에 호기심을 보이고 다양한 방법으로 탐구할 수 있다.

    참고자료

    · 없음
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      Ai 리뷰
      유아의 발달 수준을 잘 보여주고 있으며, 각 영역별 강점과 약점을 구체적으로 파악할 수 있습니다.
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