민주적 부모교육 이론에서 아들러 심리학의 주요 개념과 부모교육의 원리에 대하여 정리하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 민주적 부모교육 이론

2. 아들러 심리학의 주요 개념
1) 열등감과 보상
2) 우월성 추구
3) 사회적 관심
4) 생활양식(life style)
5) 가상적 최종목적론(fictional finalism)

3. 부모교육의 원리

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

민주적 부모교육이론은 아들러(Adler)의 개인심리학을 부모교육에 적용하여 발전시킨 이론으로써 드라이커스가 중심이 되어 인간관계의 평등성을 강조하고, 민주적 양육원리와 개념을 소개하고 발전시킨 것이다. 민주적 부모교육은 모든 부모에게 자녀의 행동에 관한 동기를 이해하고 자녀와 평등한 관계를 형성하여 부모-자녀관계를 효과적으로 유지할 수 있게 적용하도록 하며, 문제가 있는 부모에게는 각각의 부모가 경험하는 문제에 대한 해결책을 모색하여 부모역할을 잘 수행하도록 도움을 주려는 목적을 가지고 있다. 따라서 본론에서는 민주적 부모교육 이론에서 아들러 심리학의 주요 개념과 부모교육의 원리에 대하여 정리해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 민주적 부모교육 이론

드라이커스(Dreikurs)의 민주적 이론은 프로이드(Freud, 1856-1939)와 아들러(Adler, 1870-1937)의 영향을 받았다. 아들러의 개인심리학 이론을 부모교육에 적용하여 발전시킨 자녀 양육의 평등성 이론이다. 아들러는 인간은 선천적으로사회적 존재이며 유기체로서 경험을 설명하고 의미 깊게 하는 고도의 개인적이며 주관적인 체계로서의 창조적 자아를 소유하고 있으며, 또한 독특한 동기, 특성, 관심, 가치의 구성체라고 하였다. 이러한 성격의 독자성을 그의 개인심리학에서 강조하였다. 드라이커스는 어린이가 건전한 성격을 형성하며 성장해 나가는 데 있어서 가족들의 역할의 중요성을 강조하였다. 어린이들은 어른들에 비해 어리고 모든 것이 미숙하여 부족하지만 한 인간으로서의 가치측면(value or worth)에서는 동등하기 때문에 상호 존중하는 태도를 취해야 한다는 Adler의 평등주의를 강조하였다.

참고자료

· 김지연 (2014). Adler 개인심리학에 근거한 예비부모교육 프로그램 개발 및 효과분석. 박사학위논문, 목포대학교.
· 김미란 (2006). 아들러의 개인심리학에 근거한 격려집단상담 프로그램 개발 및 효과분석. 상담학연구.
· 곽경민 (2013). 청소년이 지각한 Adler의 생활양식, 자기효능감 및 학교폭력 가해행동과의 관계 연구. 석사학위논문, 국민대학교.
· 김수정 (2016). 아들러(Adler)의 열등감과 청소년의 자기격려와 상관관계 연구. 석사학위논문, 호남신학대학교.