장애인 차별에 관한 이론 중 우생학 이론에 대한 내용을 정리하고 장애인이 차별받는 이유와 동등한 공동체 일원으로 살아가기 위한 방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애인 차별에 관한 이론 중 우생학 이론
2. 장애인이 차별받는 이유
3. 장애인이 동등한 공동체 일원으로 살아가기 위한 방안
1) 장애개념의 재정비
2) 이중차별의 개선
3) 장애인에 대한 비장애인의 편견 개선
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
차별이란 둘 이상의 대상을 등급이나 수준 따위의 차이를 두어 구별하는 것으로 정의한다. 차별은 성별, 장애, 병력, 출신 국가, 출신 민족, 인종, 피부색, 언어, 병력 등을 이유로 고용, 교육기관의 예시로는 장애인 차별, 남녀 차별과 인종차별 등이 존재한다. 수많은 차별을 인정하지 않는 한국에서 유일하게 시행되고 있는 차별금지법은 장애인 차별금지법이다. 현재 해당 법에서 금지하는 「차별」이라 함은 첫째, 장애인을 장애를 사유로 정당한 사유 없이 제한ㆍ배제ㆍ분리ㆍ거부 등에 의하여 불리하게 대하는 경우. 둘째, 장애인에 대하여 형식상으로는 제한ㆍ배제ㆍ분리ㆍ거부 등에 의하여 불리하게 대하지 않지만 정당한 사유 없이 장애를 고려하지 아니하는 기준을 적용함으로써 장애인에게 불리한 결과를 초래하는 경우 셋째, 정당한 사유 없이 장애인에 대하여 정당한 편의 제공을 거부하는 경우. 넷째, 정당한 사유 없이 장애인에 대한 제한ㆍ배제ㆍ분리ㆍ거부 등 불리한 대우를 표시ㆍ조장하는 광고를 직접 행하거나 그러한 광고를 허용ㆍ조장하는 경우 다섯째, 장애인을 돕기 위한 목적에서 장애인을 대리ㆍ동행하는 자에 대하여 첫째부터 넷째까지의 행위를 하는 경우 여섯째, 보조견 또는 장애인 보조기구 등의 정당한 사용을 방해하거나 보조견 및 장애인 보조기구 등을 대상으로 넷째에 따라 금지된 행위를 하는 경우 등이 이에 해당한다. 차별의 판단 기준은 위 원인들 중 2가지 이상일 경우이며 주된 원인이 장애라고 인정되는 경우의 행위는 장애인 자별 금지법에 따라 차별로 판단된다. 따라서 본론에서는 장애인 차별에 관한 이론 중 우생학 이론에 대한 내용을 정리하고 장애인이 차별받는 이유와 동등한 공동체 일원으로 살아가기 위한 방안에 대해 개인의 견해를 포함하여 작성해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 장애인 차별에 관한 이론 중 우생학 이론
우생학 이론은 다윈의 진화론에 기반하여 우생학 이론으로 확장되었다. 우생학의 가장 중요한 전제는 유전 형질이 육체적 형질뿐만 아니라 인간의 사회적 기질이나 행동마저도 규정한다는 것이었다.

참고자료

· 유성지. (2009). 한국 장애인차별금지법의 개선방안연구. 고려대학교 대학원.
· 고창우. (2015). 장신장애인의 낙인지각이 삶의 만족도에 미치는 영향. 부산 대학교 대학원.
· 김은라외 2인. (2015). 지체장애인의 차별인식이 삶의만족도에 미치는 영향: 자아존중감의 매개효과를 중심으로. 한국장애인고용공단 고용개발원, 장애 와 고용.
· 파쇼, 앙드레. 『우생학 유전학의 역사』. 이정희 옮김. 서울: 아침이슬, 2009.