사회복지의 관점 중 환경 속의 인간의 개념을 적고 일반체계이론과 어떤 유사점을 지니고 있는지 서술하고, 이러한 관점을 사회복지실천현장에서 어떻게 적용하고 있는지 예를 들어 제시하세요 서론

소개

인간행동과 사회환경

사회복지의 관점 중 환경 속의 인간의 개념을 적고 일반체계이론과 어떤 유사점을 지니고 있는지 서술하고, 이러한 관점을 사회복지실천현장에서 어떻게 적용하고 있는지 예를 들어 제시하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생태체계 관점과 일반체계의 유사점
2. 학교 사회복지실천 현장에 적용하는 ‘환경 속의 인간’

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

환경 속의 인간은 사회사업 실천을 전문화하고 정의하기 위한 전미 사회사업가 협회의 "통합적 접근"에서 나온 개념이다. 인간이 경험하는 문제는 단순히 개인의 잘못이나 문제가 아니라 그들이 살고 있는 환경과의 상호 작용으로 인해 발생한다는 관점이다. 이러한 관점은 생태계 관점으로 해석할 수 있는데, 가장 가까운 미시체계부터 가장 먼 거시체계까지 인간의 행동과 성격, 문제 행동의 원인을 분석하고 관련 시스템을 개선함으로써 궁극적으로 개인의 행동과 삶을 변화시킬 수 있다는 것을 의미한다.
가장 활발한 사회복지 실천 현장은 학교라고 생각한다. 학교에서 따돌림을 당하거나 비행을 일삼는 청소년들 중 선천적으로 성격이 나쁘거나 부적응한 청소년은 거의 없다. 그들은 종종 가정, 지역사회, 학교의 질이 좋지 않은 결과이다.

참고자료

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· 장관영, 조미헌(2008). 초등학생의 컴퓨터 게임중독: 중독실태와 자기통제 및 학교 생활적응과의 관계. 한국정보교육학회논문지, 12(4), 459-467.
· 탁수연, 박영신, 김의철(2007b). 대학생의 사이버일탈행동: 인간관계, 도덕적이 탈, 성격, 및 일반적인 일탈행동과의 관계를 중심으로. 교육심리연구, 21(4), 799-826.