만2세 관찰일지 및 발달평가 1년치

소개

관찰일지 예시문 자료입니다.
평가제를 무사히 통과한
관찰일지이며, 더 보완하여
업데이트 한 상태입니다.

관찰일지 및 발달평가 자료는
3개월 단위의 분기별로 작성
되어져 있으며, 표준보육과정
6개의 영역과 그 내용 속에
일상과 놀이가 분기마다 모두
들어가 있습니다.

작성된 관찰기록 내용으로
최종 발달평가가 작성되어져
있으며, 만2세 5명의 아이들 1년 동안
관찰된 모습과 발달평가가
기록되어 있습니다.

목차

없음

본문내용

3월

기본생활
“코 낮잠 자는 시간 이예요” 라고 00이에게 이야기를 하자 00이는 기다렸다는 듯이 바로 이불에 가서 눕는다. 그리고 옆 친구에게 “잘 자” 하고 인사를 한 후, 스르륵 잠이 든다.
식사시간에 “이거 먹기 싫어요!”라고 얘기하는 00이에게 “이거 먹으면 선생님처럼 키가 쑥쑥 자란대요.”하며 맛을 볼 수 있도록 도와주니 조금 고민하다가 이내 입을 벌린다.

신체운동
대근육 활동으로 책을 세워 볼링놀이를 해보았다. 책을 천천히 세워 보기도 하고 볼링공을 힘차게 굴리며 매우 즐거워한다. 볼링 핀이 모두 다 쓰러지자 크게 웃으며 굉장히 즐거워한다. 세워둔 책이 넘어지는 것에 큰 흥미를 느꼈는지, 반복적으로 책으로 볼링놀이를 하다가 이번에는 큰 네모 블록을 세워 볼링놀이를 해본다. 그러다가 네모블록을 연결하고 쌓아서 “칙칙폭폭 기차가 떠나요” 하며 블록 위에 앉아 기차놀이를 신나게 한다.

4월

의사소통
마트에 다녀온 이야기를 나누는 시간에“마트에는 무엇이 있을까”하고 물어보자 “음... 인형도 있고, 우유도 있고, 과자도 있어요.”하고 이야기를 한다. “00이는 마트에서 무얼 사왔어?”라고 물어보니 한참동안 생각에 잠기다가 “엄마가 신발 사줬어요, 그리고 고기랑 과자랑 많이 사왔어요” 라고 큰 소리로 대답한다.

사회관계
소꿉놀이를 하던 00이가 친구가 빵 모형을 가져가자 “나 혼자 놀 거야” 라고 이야기 하며 속상해한다. 선생님이 다가가서 “속상했구나! 하지만 바구니에 있는 놀잇감은 다 같이 가지고 노는 놀잇감이예요”라고 이야기하자 잠시 생각에 잠기다가 “친구랑 같이 놀래요” 라고 조그맣게 이야기한다.

5월

예술경험
가족사진 액자 꾸미기를 해보았는데, 00이의 가족사진을 보자 “예쁘게 만들 거예요.” 라고 말한다. 오랫동안 집중하며 알록달록 여러 가지 색깔의 색연필과 네임펜으로 액자에 색칠도 하고, 다양한 모양의 스티커도 붙여주며 예쁘게 완성된 액자를 보며 매우 뿌듯해 한다.

참고자료

· 없음