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학교 복합화 사업 실행계획 및 사례

공공기관(지자체, 교육청, 도시공사 등)에서 학교시설을 복합화할 경우 실행 계획, 위협요소 그리고 사례별 운영방식에 대해 검토하였으며, 자료 말미에는 기대효과와 대표사례를 소개합니다.
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최초등록일 2024.03.08 최종저작일 2023.10
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학교 복합화 사업 실행계획 및 사례
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    • 🏫 학교 복합화 사업의 체계적인 실행 계획 제공
    • 🌟 다양한 선진 사례와 기대효과 상세 분석
    • 💡 학교와 지역사회 간 협력 모델 제시
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    소개

    공공기관(지자체, 교육청, 도시공사 등)에서 학교시설을 복합화할 경우 실행 계획, 위협요소 그리고 사례별 운영방식에 대해 검토하였으며, 자료 말미에는 기대효과와 대표사례를 소개합니다.

    목차

    1. 학교복합화 실행계획
    - 사업 초기단계에서의 협의 진행
    - 학교시설 복합화의 위협요소 검토
    - 복합화시설 도입기능
    - 학교복합화시설 사례별 운영방식 검토

    2. 학교복합화 기대효과 및 선행사례
    - 기대효과
    - 선진사례

    본문내용

     사업 초기단계에서의 협의 진행
    ● 사업시행자는 기본협약(MOU) 체결 단계에서 협의 대상으로 참여하지만, 재정투자심사를 받기 전 복합화의 규모 및 형태 결정을 위해 교육청과 지자체와의 사전협의 필요

    구분
    세부단계
    비고
    1. 사업계획 수립
    1.1 타당성 검토
    -
    1.2 복합화 추진규모 및 형태 결정
    ■ 추후 계획단계에서 변경 가능
    1.3 소유권 및 사업비 결정
    ■ 학교용지 및 교사동은 교육감 소유, 대부분 복합화시설은 지자체 소유이나 협의 하 결정
    ■ 추후 기본협약 체결 시 확정
    2. 관련심사
    2.1 학교설립계획심의
    ■ 교육지원청 주관 수시 개최
    2.2 재정투자심사 (자체)
    ■ 해당 교육청 주관 수시 개최
    2.3 재정투자심사 (중앙)
    ■ 교육부 주관 수시 개최
    3. 기본협약(MOU)체결
    3.1 사전업무협의체 구성 및 운영
    ■ 대상 : 교육지원청·지자체·학교·학부모·전문가·전문기관 등
    ■ 내용 : 학교 및 자치단체 요구사항 수렴 및 이해관계 조정, 협약내용 세부 협의, 복합화 시설 주요 용도 등
    3.2 기본협약 체결 (1차)
    ■ 대상 : 교육지원청·지자체·학교(+필요시 사업시행자)
    ■ 내용 : 마을교육공동체 실현을 목적으로 기본 추진 방향 설정, 상호협력 관계 조성 등
    ■ 시기 : 복합화 대상교 선정 후 (중앙투자심사를 고려하여 협약체결)
    4. 도입기능결정
    4.1 사업추진협의체 구성
    ■ 대상 : 교육지원청, 지자체, 사업시행자, 학교, 지역주민 등
    ■ 내용 : 요구사항 반영여부 단계별 확인 및 검증, 일정 협의, 복합화 부지, 규모, 용도 및 설계 확정
    4.2 복합화시설 세부 용도 검토
    -
    4.3 사업부지 검토
    -
    5. 공유재산 심의
    5.1 공유재산 심의회
    ■ 교육(지원)청 주관 수시 개최
    5.2 공유재산 관리계획
    ■ 해당 교육청 주관 수시 개최
    6. 실시협약체결
    6.1 실시협약

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 학교 복합화 사업 실행계획
      학교 복합화 사업은 학교 시설을 지역사회와 공유하여 다양한 용도로 활용하는 것을 목표로 합니다. 이를 통해 학교 시설의 활용도를 높이고 지역사회의 요구에 부응할 수 있습니다. 실행계획에는 학교 시설의 복합화 방안, 지역사회와의 협력 체계 구축, 재정 지원 방안 등이 포함될 것입니다. 또한 학교 구성원과 지역사회의 의견을 수렴하여 실효성 있는 계획을 수립해야 할 것입니다. 이를 통해 학교와 지역사회가 상호 협력하여 학교 시설을 효율적으로 활용할 수 있을 것으로 기대됩니다.
    • 2. 학교 복합화 사례
      학교 복합화 사례를 살펴보면 다양한 형태의 복합화 모델이 있음을 알 수 있습니다. 예를 들어 학교 내에 지역주민을 위한 평생교육 시설, 체육시설, 문화시설 등을 설치하거나, 학교 부지 내에 주거, 상업, 복지 시설 등을 함께 조성하는 등의 사례가 있습니다. 이를 통해 학교 시설의 활용도를 높이고 지역사회의 다양한 요구를 충족시킬 수 있습니다. 또한 학교와 지역사회의 협력을 강화하여 학교 교육의 질적 향상과 지역 발전에도 기여할 수 있을 것으로 기대됩니다.
    • 3. 학교 복합화 기대효과
      학교 복합화 사업의 기대효과는 크게 세 가지로 볼 수 있습니다. 첫째, 학교 시설의 활용도 제고입니다. 학교 시설을 지역사회와 공유함으로써 학교 시설의 활용도를 높일 수 있습니다. 둘째, 지역사회 서비스 제공 강화입니다. 학교 내에 다양한 지역사회 시설을 설치함으로써 지역주민들의 편의성과 접근성을 높일 수 있습니다. 셋째, 학교와 지역사회의 협력 강화입니다. 학교와 지역사회가 상호 협력하여 학교 시설을 활용함으로써 학교 교육의 질적 향상과 지역 발전에 기여할 수 있을 것입니다. 이와 같은 기대효과를 실현하기 위해서는 학교와 지역사회의 긴밀한 협력이 필수적일 것입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      학교 복합화 사업의 세부 추진 절차와 각 단계별 고려사항, 그리고 선진 사례를 자세히 소개하여 향후 유사 사업 추진 시 참고할 수 있는 유용한 정보를 제공하고 있습니다.
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