영아기의 발달 이론 중 두 가지를 선택하여 개념 및 내용, 그리고 시사점을 정리하시오

소개

"영아기의 발달 이론 중 두 가지를 선택하여 개념 및 내용, 그리고 시사점을 정리하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
2. 정보처리이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영아기는 출생 후 36개월까지 발달하는 기간을 말합니다. 태아기부터 36개월까지의 신생아는 힘이 없고 의지력이 없는 신생아, 즉 풍요롭고 다양한 관계, 능력, 태도, 행동을 습득한 아이들로 성장합니다. 신생아는 대체로 조기와 후기로 구분되는데, 신생아와 영아는 출생 후 36개월이 되는 18개월 미만의 신생아를 말합니다. 발달이란 인간의 생명이 소멸되기 시작하는 수정 시점부터 평생에 걸쳐 지속적으로 발생하는 변화의 패턴과 과정을 말합니다. 성장은 인간관계의 고도 증가, 지식 증가, 확장과 같은 상향식 양적, 질적인 변화를 의미합니다. 성숙이란 유전적 요인에 의해 발달의 변화가 조절되는 생물학적 과정을 말합니다. 학습이란 훈련이나 연습을 통해 발생하는 발달상의 변화를 말합니다. 우리가 보고 있는 것을 보면 우리가 다양한 방법으로 태어나고, 만지고, 탐험하는 순간부터 구별할 수 있습니다. 우리 주변의 사물이나 사건을 보고 구별한다는 것은 우리가 보는 사물의 이름, 기능, 역할, 구성, 내용, 범위, 가치, 색깔 등 다양한 정보를 바탕으로 그것들을 이해하는 것을 의미합니다.

참고자료

· 곽금주 외 (2005). 한국영아발달연구. 서울 : 학지사.
· 성현란 (2003). 인지발달. 서울 : 학지사.
· 정옥분. (2004). 영유아 발달의 이해. 서울 : 학지사.