4주 1강에서 손 씻기 지도 및 관련 활동의 실제에 대하여 학습하였습니다. 손 씻기 지도의 주요 내용

소개

"4주 1강에서 손 씻기 지도 및 관련 활동의 실제에 대하여 학습하였습니다. 손 씻기 지도의 주요 내용"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1) 손 씻기
면역력이 약한 영아일수록 보육시설에서의 위생관리 중요하고, 여러 가지 활동을 한후, 화장실 이용 후, 식사 및 간식 먹기 전후, 실외 놀이 후 영아가 손을 씻도록 지도하고 손을 씻는 세면장은 영아가 빈번하게 이용하는 곳이므로 항상 청결한 상태 유지(화장실과 세면장의 바닥은 물기가 없어야하며,영아가 사용할 마른 수건과 비누, 휴지가 늘 비치) 실습생은 지도교사의 지도를 받아 영아들을 도움을 줄수있다.
부득이한 경우 영아가 손을 씻어야하고 교실 내에 교사는 한명밖에 없을 때 수건에 물을 적셔 영아들의 손을 닦아 주거나 1회용 물휴지를 사용하여 영아들의 손을 닦도록 할수있다. 위생상 손을 물에 담가서 깨끗이 씻는 것도 중요하지만 영아들의 안전이 보장되지 않는다면 차선책을 택해야 한다. 교사가 꼭 손을 씻어야 할 때는 다음과 같다.

참고자료

· 임옥분(2004). 손씻기 교육과 피드백이 손씻기 빈도 및 방법에 미치는 영향. 울산대학교 산업대학원 석사학위논문 보건복지부(1997). 기본생활습관지도. 서울: 보건복지부 범국민손씻기운동본부(2010). 올바른 손씻기 6단계