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건강증진행위이론의 지역사회보건사업 사례 적용 보고서

주제: 건강증진행위이론의 지역사회보건사업 사례 적용 보고서 내용: 지역사회보건간호학 내 보고서는 수업 중 배운 건강증진행위이론 또는 건강증진모형 이론을 바탕으로 작성합니다. 작성방법 및 제출방법은 아래와 같습니다. - 건강행위이론 및 건강증진 모형 중 관심있는 이론 선택 - 문헌고찰 : 관련 이론이 적용된 중재 논문 검색 후 요약, 정리 - 보고서 작성 후 이론과 실제 보건사업에 적용된 사례를 통한 본인의 소감 및 느낀점. 향후 발전 방향 등 작성
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한컴오피스
최초등록일 2024.02.19 최종저작일 2024.01
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건강증진행위이론의 지역사회보건사업 사례 적용 보고서
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    • 🔬 간호학 분야의 심층적인 건강증진행위 연구 제공
    • 📊 범이론적 모델을 활용한 실증적 데이터 분석
    • 🏥 지역사회 보건사업의 실무적 적용 사례 제시
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    소개

    주제: 건강증진행위이론의 지역사회보건사업 사례 적용 보고서
    내용: 지역사회보건간호학 내 보고서는 수업 중 배운 건강증진행위이론 또는 건강증진모형 이론을 바탕으로 작성합니다. 작성방법 및 제출방법은 아래와 같습니다.
    - 건강행위이론 및 건강증진 모형 중 관심있는 이론 선택
    - 문헌고찰 : 관련 이론이 적용된 중재 논문 검색 후 요약, 정리
    - 보고서 작성 후 이론과 실제 보건사업에 적용된 사례를 통한 본인의 소감 및 느낀점. 향후 발전 방향 등 작성

    목차

    Ⅰ. 문헌고찰
    1. 서론
    2. 연구방법
    3. 연구결과
    4. 논의
    5. 결론 및 제언

    Ⅱ. 실체 보건사업에 적용된 사례를 통한 소감과 향후 발전 방향

    Ⅲ. 참고문헌

    본문내용

    이동수단의 발달과 좌식위주의 생활로 인하여 신체활동이 전 세계적으로 충분치 못하며 2019 우리나라 국민 체육실태조사에 따르면 규칙적인 체육활동 참여율은 주 1회 이상이 66.6%이지만 주3회 이상은 36.5%로 급감하며 특히 10대 남성과 10~20대 여성의 신체활동 참여율이 매우 낮고, 특히 대학생 운동행동 선행연구에서 신체 비활동 여학생이 75.7%으로 봇고되는 등 10-20대 여성을 위한 신체 운동에 적극적 접근이 필요하다(왕희정 오수민, 2020). 간호대학생은 졸업 후 건강관리를 담당하기 위해, 1-2학년은 25학점 이상 교양과 전공과목을 두루 수강하고, 3-4학년은 임상실습이 2주 간격으로 병행되면서 지속적 긴장상태와 높은 스트레스를 경험하게 되며, 간호대생 신체활동에 따른 선행연구에 의하면 고학년일수록 질병을 호소하였으며 운동을 규칙적으로 하는 경우 피로감과 스트레스가 줄어드는 것으로 나타났다(왕희정 오수민, 2020). 운동의 필요성이 높음에도 운동행동과 관련된 연구가 부족한 배경에서 본 연구는 운동행동 변화의 관점에서 범이론적 모형을 간호여대생의 운동행동에 적용하여 운동행동 변화단계를 파악하고, 변화단계에 따른 변화과정, 의사결정균형, 자기효능감 및 사회적지지 관련성을 규명하며, 간호대생 건강증진을 위한 운동프로그램 기초자료를 제공하고자 한다.

    참고자료

    · 고양 특례시 보건소 대사증후군 관리! 건강원스톱서비스 운영
    · (https://www.goyang.go.kr/health/health01/health01_3/health01_3_2.jsp)
    · 김동옥, 「보건소 대사증후군관리사업의 자가관리 지원 효과」, 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2016
    · 김현 이석구, 「지역사회 대상의 개인별 건강상담서비스 프로그램 중재 효과:건강원스톱서비스 사업」, 보건교육건강증진학회지 제29권 제2호, 2012. pp. 13-21
    · 왕희정, 오수민, 「범이론적 모형을 적용한 간호여대생의 운동행동 변화단계 분석」, 한국콘텐츠학회논문지 20(5), 2020, pp.437-447
    · 황현주 이은남 최은정, 「대사증후군 환자의 운동행위 변화단계 판별요인」, 근관절건강학회지 21(1), 2014, pp46-54
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    • 1. 간호여대생의 운동행동 변화단계
      간호여대생의 운동행동 변화단계는 매우 중요한 주제입니다. 간호학을 전공하는 여학생들은 미래의 간호사로서 건강관리의 중요성을 잘 알고 있지만, 실제로 운동을 실천하는 데에는 어려움이 있습니다. 이들의 운동행동 변화단계를 이해하고 이에 영향을 미치는 요인을 파악하는 것은 간호대학생들의 건강증진을 위해 필수적입니다. 운동행동 변화단계는 무관심, 관심, 준비, 실행, 유지의 5단계로 구분됩니다. 간호여대생들은 바쁜 학업 일정과 임상실습 등으로 인해 운동에 대한 관심은 있지만 실제 실천으로 이어지지 않는 경우가 많습니다. 이들의 운동행동 변화단계를 파악하고 각 단계별 특성을 이해하는 것이 중요합니다. 또한 운동행동 변화단계와 관련된 요인을 분석하는 것도 필요합니다. 선행연구에 따르면 자기효능감, 사회적 지지, 지각된 장애요인 등이 간호여대생의 운동행동 변화에 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. 이러한 요인들을 고려하여 간호여대생들의 운동 실천을 증진시킬 수 있는 전략을 마련해야 할 것입니다.
    • 2. 간호여대생의 운동행동 변화단계와 관련 요인
      간호여대생의 운동행동 변화단계와 관련된 요인을 파악하는 것은 매우 중요합니다. 간호대학생들은 미래의 간호사로서 건강관리의 중요성을 잘 알고 있지만, 실제로 운동을 실천하는 데에는 어려움이 있습니다. 이들의 운동행동 변화단계와 관련된 요인을 분석하는 것은 효과적인 건강증진 프로그램을 개발하는 데 도움이 될 것입니다. 선행연구에 따르면 간호여대생의 운동행동 변화단계와 관련된 요인으로는 자기효능감, 사회적 지지, 지각된 장애요인 등이 있습니다. 자기효능감이 높을수록 운동을 실천할 가능성이 높고, 가족이나 친구들의 사회적 지지가 클수록 운동 실천이 증가하는 것으로 나타났습니다. 반면 운동에 대한 장애요인을 많이 지각할수록 운동 실천이 어려운 것으로 확인되었습니다. 이러한 요인들을 고려하여 간호여대생들의 운동행동 변화단계를 향상시킬 수 있는 전략을 마련해야 합니다. 예를
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      간호여대생의 운동실천율이 저조하지만 실제 보건소 사례를 통해 간호사의 지역사회 건강관리자로서의 역할이 중요함을 확인할 수 있었습니다.
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