[역사] 영상으로 배우는 역사

소개

무인시대를 소재로 하여 역사의 영상화에 대한 의의, 장단점 그리고 나아갈 방향을 제시하였습니다.

목차

역사의 영상화에 대한 의의, 장 단점, 나아갈방향

본문내용

요즘 한 방송국에서는『무인시대』라는 드라마가 인기리에 방영되고 있다. 이 드라마는 1170년~1270년까지 100년 동안 고려를 통치한 무신정권을 배경으로 하고 있다. 나는 역사 드라마『무인시대』를 소재로 하여, 영상을 통해 배우는 역사의 의의 그리고 그것의 장점과 단점을 알아보려고 한다.

역사는 대부분 문자로 쓰여 졌고, 지금까지 글이나 그림으로 전해져 내려왔다. 그러나 오늘날 영상의 영향력이 더욱 높아지면서, 시대적이기를 통해 책으로 역사를 배운 다기 보다는 드라마, 영화 혹은 다큐멘터리와 같은 영상을 통해 사람들은 더 역사를 알아가고, 접하게 되었다. 실제로 21세기에 이르러 사극은 텔레비전 정규 방송국 3사에서 빠지지 않고 방송되고 있으며, 그 시청률 또한 높다. 이것은 역사가 더 이상 문서 혹은 서적으로써만 대중에게 모든 것을 전해주는 것에는 한계가 있으며, 따라서 역사를 알아가는 새로운 방식에 시청자들이 호감을 가지고 있다는 것을 보여준다.

우선 오늘날 역사학의 위기가 일차적으로 전문 역사학이 역사의 대중화에 실패했기 때문에 발생했다면, 그 위기 극복의 방안 중의 하나가 바로 역사와 영상의 만남일 수 있다. 오늘날 인간이 상상하는 모든 것을 구현해 주는 것이 무엇보다도 영상이기 때문에 영상과 역사의 만남은 역사를 사람들에게 대중화시키기에 적합하다고 할 수 있다.

참고자료

· 『한국사신론』이기백, 일조각, 1999
· 『국사(상)』교육부, 국사편찬 위원회 1종도서 연구 개발 위원회
· 『독학 국사1』박천욱, 일빛, 1999
· 『고려 무인 이야기1-4인의 실력자들』이승한, 푸른역사, 2001
· 『인물로 읽는 고려사』정성희, 청아, 2000
· 『고려 무인 정권기 연구』황병성, 신서원, 1998
· 무인시대 홈페이지 http://www.kbs.co.kr/drama/mooin/index.html