[사범 ] 국사 수행평가 학습지도안 V.근세사회의발달

소개

수행평가 학습지도안입니다.국사단원은 고등학교V단원입니다.만약필요한단원이 있다면 학습내용만 바꿔쓰시면 됩니다.
총2차시분이라 가정한것으로 학습지도안이 두개가 들어있다고 보시면됩니다.그리고 수행평가는 조별로 역사신문만들기 를 통한 교안으로 참고하셨으면합니다.수행평가시에 평가리스트도 넣었구요
정말열심히만들었습니다.참고해주세요~

목차

1)수행평가 관련 수업을 위한 사전 준비
2)교수 -학습지도안(2차시분)
도입-전개-정리
교수-학습활동(교사활동/학생활동)
시간
지도요소
자료및 유의점
3)평가기준
4)평가지(체크리스트,조별평가/개별평가)

본문내용

* 질문을 통해 전시 학습 내용을 상기시킨다.
<질문 내용>
① 여진족과의 관계에서는 화전 양면정책을 취하였는데, 그들의 귀순을 장려하였고 약탈 행위 방지를 위해 ( )을 허락하는 한편 본거지를 토벌하여 ( )을 설치 하였다.
②4군 6진 설치와 두만강과 압록강의 국경확장을 뒷받침하기 위해 시행한 정책은?

③ 조선 초기에는 천문, 기상, 역법, 측량이 발달하였는데 이는 ( )에 대한 깊은 관심이 반영된 것이다.

* 답변을 통해 전시 학습 내용을 정리하고 본시 학습 목표와 연결 시켜 본다.
<예상 답변 내용>
① 조공무역, 4군 6진.

②사민정책:남부지방의 백성들을 이주시킨 정책. 국경지대를 안정시키고 여진족의 내침을 방어하기 위한 것이었다, 토관제도: 영토를 보전하기 위해 지방 사회의 유력한 인사를 그 지역의 관리로 임명하여 지방의 통치와 군사요지의 방어를 강화하려 한 제도.

참고자료

· 없음