[학급경영계획서] 초등학교 학급경영계획서 예시입니다. 초등학교 전 학년에서 모두 사용할 수 있습니다. 학기 초 바쁘신 선생님들께 큰 도움이 될 것입니다.

소개

"[학급경영계획서] 초등학교 학급경영계획서 예시입니다. 초등학교 전 학년에서 모두 사용할 수 있습니다. 학기 초 바쁘신 선생님들께 큰 도움이 될 것입니다."에 대한 내용입니다.

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본문내용

3월 첫날, 낯선 교실, 낯선 친구들 사이에서 ‘우리 선생님은 누구일까?’, '무서운 선생님은 아닐까?’ 생각하며 두근거리는 그 마음은 단지 교실에 앉아 있는 아이들만의 마음만은 아닐 것입니다. 내가 혹은 우리들이 어린 시절 느꼈던 그 마음을 다시 한번 생각해 본다면 ‘3월에는 무조건 무섭게 해서 아이들을 잡아야 한다’라는 그 생각을 조금 바꿔야 하지 않을까요?
생텍쥐페리는 다음과 같은 이야기를 했습니다.
“당신이 배 한 척을 만들려 한다면 계획을 세우기 위해, 작업을 분배하기 위해, 도구를 가져오거나 나무를 자르기 위해 사람들을 불러 모으지 말고, 그들에게 넓고 끝없는 바다에 대한 동경 활용법을 가르쳐라. 그러면 그들 스스로 배를 만들 것이다.”
아이들에게 행복한 1년에 대한 희망과 사랑을 심어주면서 새 학기를 시작해 봄이 어떨는지요? 첫 단추를 잘 끼워야 옷을 제대로 입을 수 있듯이 3월 1주와 2주는 그런 의미에서 매우 중요한 달입니다. 그래서 교과 내용보다 더 중요하다고 할 수 있는 선생님의 학급 운영 방침, 선생님이 기대하는 행동이나 마음가짐, 원활한 학급 생활을 위한 규칙, 학급 구성원으로 누리게 될 특별한 권리와 이를 위한 책임들에 대해 자세한 안내와 조정이 필요합니다.
그전에 아이들 앞에 서는 교사인 나부터 바로 서기가 되어야 하지 않을까요? 우리의 긍정적인 기운은 아이들에게 그대로 발산되어 흡수될 테니까요.

☆ 교사 바로 서기
1. 소신을 갖는 선생님
2. 약속을 지키는 선생님
3. 욕심을 줄일 줄 아는 선생님-내가 맡은 1년으로 인해 아이의 인생이 바뀔 것이라는 생각은 버려야 한다. 그렇지만 내가 맡은 1년으로 인해 아이가 더 행복해질 수 있다는 생각은 늘 해야 한다. 3분의 1 교육이 비난받아야 하는지 모르지만 3분의 1 교육이 교사를 지치지 않게 한다고 강조한다.
4. 책임질 줄 아는 선생님
5. 기억되는 선생님-무조건 착하고 잘해준다고 해서 기억되는 것은 아니다. 나름대로 노선이 있고 색깔이 분명해야 한다.

참고자료

· 없음