한 지역을 선택하고 그 지역에서 실행되고 있는 평생교육 사례를 소개하고 그 사례가 지역사회 발전에 어떻게 기여하는지 구체적으로 기술하시오

소개

"한 지역을 선택하고 그 지역에서 실행되고 있는 평생교육 사례를 소개하고 그 사례가 지역사회 발전에 어떻게 기여하는지 구체적으로 기술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 관련 정책
2. 지역 평생학습 체제 수행기관

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유네스코에서는 평생교육이란 문자 그대로 평생을 통한 계속적인 교육을 의미하며 일정 연령층을 대상으로 하는 한정된 기간의 교육으로서의 학교 교육과 조직화되지 못한 채 비효율적 상태로 방치되어 있는 제반 교육 자원을 효율화 함으로써 교육역량의 극대화를 지향하려는 총체적 노력이라 정의 내린다. 또한, 랭그랑은 평생교육의 개념을 출생에서 죽을 때 까지의 전 생애에 걸친 모든 형태의 형식적, 비형식적 학습활동으로 규정하였다. 평생교육과 유사한 용어로는 사회교육, 계속교육, 성인교육, 비형식교육, 생애교육, 회귀교육, 지역사회교육 등이 있다. 빠르게 변화하는 사회에서 신속하게 대처하기 위해서는 탄력적이고 개방적인 현실 교육이 뒷받침 되어야 한다. 또한. 과학기술의 가속적이 발전과 그로 인한 직업세계의 변화는 필연적인 현상이며, 평균 수명이 연장되면서 실버교육의 필요성 또한 부각되고 있다.

참고자료

· 혁신적 포용성장을 위한 지역평생학습체제 구축 방안, RR2020-18 (RR), 김태준 외, 한국교육개발원
· 제주 중장년 생애재설계 전환학습방안 연구, jiles-2021-02, 홍숙희 외, 제주 평생교육 장학 진흥원