9월,10월 만2세 관찰일지 및 발달평가

소개

9월,10월 만2세 관찰일지 및 발달평가 입니다.

5명 10페이지 분량으로 자세하게 작성하였습니다.

목차

영아 1
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 9,10월 발달평가

영아 2
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 9,10월 발달평가

영아 3
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 9,10월 발달평가

영아 4
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 9,10월 발달평가

영아 5
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 9,10월 발달평가

본문내용

일상생활
OO가 교실에서 뛰는 모습을 보고 OO가 OO의 어깨 위에 손을 올려서 막는다. OO가 OO에게 “불편해” 라고 말하자 OO가 “교실에서 뛰면 안돼! 안돼!”라고 말한다.
놀이활동
OO는 OO에게 “내가 책 읽어줄게”라고 말한다. OO가 옆에 앉자 OO는 치과의사 그림을 가리키며 “이거는 치과 의사야. 의사 선생님이 이빨을 치료해주시는 거야”라고 말한다. OO가 소방관 그림을 가리키자 OO는 “이거는 소방관 아저씨야 불이 났을 때 불을 꺼주는 사람이야”라고 말한다. OO가 고개를 위아래로 흔들자 OO는 “근데 소방관 아저씨 뒤에 불이 났어. 소방관 아저씨 출동”이라고 말한 뒤 “쉬이이익 소방관 아저씨가 열심히 불을 끄고 있어요”라고 말한다.

놀이활동
가을 곤충이 무엇이 있는지 이야기를 나누는데 곤충 바구니를 들고와 "선생님 이건 메뚜기, 귀뚜라미 맞죠 라고 물어" 그래 가을 곤충의 이름을 잘 알고 있네 ~ 생김새와 모양이 어떤지 살펴볼까했더니 한참을 곤충에게 시선을 집중해서 살핀다.
일상생활
낮잠시간에 교사가 이불을 꺼내자 “OO 이불~”이라고 이야기하며 이불을 만진다. 교사가 이불을 피자 베개를 베고 눕는다.조용한 노래를 틀자 누워서 발을 움직이다 잠이 든다.


놀이활동
마트 놀이를 하던 OO는 “선생님 우리 집에서 나오면 마트 있어요! 엄마랑 동생이랑 가서 장난감이랑 음식들 많이 샀어요!” 라고 말한다. 교사가 긍정적인 반응을 보이자 “다음에 엄마한테 또 가자 해야지!”라며 놀이를 지속한다.

참고자료

· 없음