영아기 언어발달과정에 대해서 설명하고, 주위에 있는 영아 1명(실제 영아, TV 프로그램유튜브 등 영상매체

소개

언어발달장애
주제: 영아기 언어발달과정에 대해서 설명하고, 주위에 있는 영아 1명(실제 영아, TV 프로그램/유튜브 등 영상매체에 출연하는 영아 등)을 관찰하고 영아의 언어발달 특성을 기술한 후 이를 근거로 이 영아의 언어발달단계를 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아기 언어발달의 과정
2. 영아의 언어 사용 사례 및 발달단계 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영아는 세상에 태어나는 그 순간부터 의사소통의 환경에서 다양한 발달을 이루게 된다. 즉, 태어남과 동시에 영아는 주변 환경의 다양한 의사소통 소리가 존재하는 환경을 경험하게 되는 것이다. 영아는 울음으로 소리를 만들어 낼 수 있는 능력이 있다. 울음 소리의 분화를 통해 영아는 쿠잉이나 옹알이 등과 같은 음성과 표정 및 몸짓도 사용하게 된다. 이후 주의 집중을 할 수 있는 능력이 생기며, 한 단어를 사용하다가 두 단어를 문장으로 구사할 수 있는 능력도 갖추게 된다. 이것이 바로 영아의 언어발달 단계인 것이다.
영아의 이러한 언어 능력은 수용언어와 표현언어로 나누어 볼 수 있는데, 먼저 수용언어는 타인의 이야기를 주의 깊게 듣고 해당 내용을 파악할 수 있는 능력으로서, 상대방이 한 이야기를 이해하는 것을 뜻한다. 일반적으로 영아들은 2개월 경에 어휘의 음소들을 구별해 들을 수 있다. 그리고 4~6개월 경이 되면 말소리에서 본인의 이름을 변별할 수 있게 된다. 또 9~10개월이 되면 의미 있는 단어나 말을 이해할 수 있게 되고 돌이 지나 13개월이 되면 약 50개 정도의 단어를 이해하게 있게 된다.

참고자료

· 이현정 외, 영유아교사를 위한 언어발달장애, 동문사, 2021.
· 황희숙 외, 아동발달의 이해와 교육, 학지사, 2018.
· 한은경, 어머니의 양육행동과 놀이신념이 영아의 언어발달에 미치는 영향, 군산대학교, 2019.