가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가는 어떤 능력과 자질이 필요하다고 생각하는지 자신의 의견을

소개

가족생활교육
주제: 가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가는 어떤 능력과 자질이 필요하다고 생각하는지 자신의 의견을 반영하여 설명하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육사 혹은 가족생활교육 전문가가 갖춰야 할 능력 및 자질

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

나는 가족 생활교육 역시 상담의 한 영역이라고 생각을 한다. 가족생활교육사의 경우 반드시 들어가는 것이 가족 상담이라고 생각하며, 그러므로 상담사가 갖춰야 하고 있는 태도에 대해서도 갖추고 있어야 한다고 생각한다. 또한, 상담이라는 것은 전문적으로 교육을 받은 사람이 심리적인 문제를 가지고 있는 사람이 잠재력을 마음껏 발휘하지 못하는 내담자와 상호작용을 통해서 내담자의 문제를 해결하는 그것뿐만 아니라 내담자가 행복한 삶을 살아가도록 돕는 과정이라고 할 수 있다. 상담은 신뢰와 안정 그리고 지지와 유지되는 변화를 촉진하도록 구성된 집단적이면서 가족적이고 개인적인 관계라고 할 수 있으며, 과거와 현재 그리고 미래뿐만 아니라 사람의 감정과 생각 행동을 다루고 있는 다차원적이며, 주로 발달적 혹은 적응적인 문제를 경험하고 있는 사람들을 도울 수 있도록 설계되어있는 활동이라고 할 수 있다. 그런데 만약, 상담자가 내담자보다 더욱 불안한 정서가 있다고 한다면 역전이가 쉽게 일어나 내담자에게 있어서 치료 접근이 어려울 뿐만 아니라 상담 자체가 어려운 경우가 발생할 수 있다.

참고자료

· 노안영, 상담심리학의 이론과 실제, 2018, 학지사
· 유옥, 가족상담 및 치료의 이론과 실제, 2012, 동문사