[지역사회간호학] [학교보건, 학교간호, 산업간호] 문제 및 해설 [핵심개념정리, 문제, 해설, 족보, 정리, 시험범위, 시험문제]

소개

"[지역사회간호학] [학교보건, 학교간호, 산업간호] 문제 및 해설 [핵심개념정리, 문제, 해설, 족보, 정리, 시험범위, 시험문제]"에 대한 내용입니다.

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시험 공부에 도움이 되시길 바라겠습니다^^

목차

Ⅰ. 학교간호
1. 학교보건의 중요성
2. 학교간호의 목적
3. 학교 간호사업의 4가지 범위
4. 보건교사 배치기준
5. 절대/상대 정화구역의 범위
6. 정화구역 중복시 관리 방안
7. 평가계획
8. 2008년도에 독립된 보건 과목이 도입된 배경
9. 보건 교육 대단원
10. WHO의 건강증진 원칙
11. 신체발달 사항은 무엇으로 측정하는가?
12. 학년별 건강검진은 언제 실시하는가
13. 성인ㆍ소아 비만도(BMI기준)
14. 감염병 확진시 학교장이 해야하는 것?
15. 보건소, 학교, 교육청이 학교 감염병이 발생했을시 해야하는 것은?
16. 학생수가 25명 이상/이하 일때 교실의 면적
17. 채광과 조명

Ⅱ. 산업보건
1. 산업보건의 목표
2. 1981년도에 제정된 산업관련 법
3. 산업혁명이 산업보건에 미친 영향
4. 보건관리자의 공통 직무
5. 산업간호 대상 3가지
6. 리벨과 클라크의 1,2,3차 예방의 예
7. 체계이론 관점에서 근거한 산업간호 구성물 3가지
8. 배치전 건강진단의 정의, 목적
9. 일반건강검진 사무직.현장근로자 검진 횟수
10. 건강관리 구분
11. 작업환경의 원리
12. 산업피로의 원인
13. 산업재해 지표 정리
14. 유기용제 중독 : 실온에서 액체, 휘발성
15. 고온에 의한 건강장애 원인, 대처법
16. 잠함병= 감압병
17. 사망률
18. 성비

본문내용

※ 학교간호

1. 학교보건의 중요성
ㆍ학교인구의 비율이 크다. 전체인구의 20~30%를 차지.
ㆍ교육효과가 크고 빠르게 변화와 적응이 가능하다.
ㆍ학교라는 고정된 장소에 밀집되고 조직화 되어 있어 보건사업 수행에 유리하다.
ㆍ학생 시기는 질병발생 요인에 쉽게 영향을 받는다. = 취약집단
ㆍ행동변화가 용이한 시기이다. 학생시기에 형성된 올바른 건강행위와 신념, 지식은 건강한 성인의 기초가 되어 국민건강향상에 기여한다.
ㆍ학교보건사업의 효과는 학생뿐만 아니라 학생을 통하여 가정과 지역사회에 파급효과가 크다.
ㆍ학교의 교육목표를 달성하기 위해서는 학생의 건강이 기본이 된다.
ㆍ학교와 교직원은 지역사회의 중심적 역할로써 지역사회 전반에 영향을 미칠 수 있는 지도자 위치에 있다.

2. 학교간호의 목적
: 학교인구가 스스로 건강관리 능력을 갖도록 하는 것, 학교조직의 적정기능수준을 향상시키는 것이다.

3. 학교 간호사업의 4가지 범위
ㆍ건강한 환경, 건강관리, 보건교육, 학교보건 정책

4. 보건교사 배치기준
① 18학급 이상 초등학교: 학교의사 1인, 학교약사 1인 및 보건교사 1인
② 9학급 이상인 중학교와 고등학교: 학교의사1인, 학교약사 1인 및 보건교사 1인
9학급 미만인 경우: 학교의사 or 학교약사 중 1인과 보건교사 1인
③ 대학(3 이상의 단과대학), 사범대학, 교육대학, 전문대학
: 학교의사 1인 및 학교약사 1인
④ 고등기술학교, 공민학교, 고등공민학교, 특수학교, 유치원 및 각종 학교 : 학교의사, 학교약사 및 보건교사

참고자료

· 없음