여가와 교육_여가활동의 교육적 측면과 가치 및 청소년의 여가 활동

목차

1. 여가의 개념 및 중요성
2. 여가 활동의 교육적 측면
3. 청소년기의 여가와 교육
4. 청소년 여가의 교육적 가치

본문내용

여가의 어원
"LEISURE"
프랑스어 ‘르와즈‘
- 허용되어지다, 자유로워지다
- 강제력없이 교양을 높이는 활동
- 예술/철학/학문/스포츠 등 문화 창조의 적극적인 활동

그리스어 ‘스콜레’/라틴어 ‘스콜라‘
- “여가” 혹은 “토론장”, “학습이 열리는 장소” 등을 의미하던 것이 변화하여 오늘날의 학교/철학의 의미를 갖게 됨.

“여가”란 단순히 ‘남는 시간‘, ‘쉬는 시간’이 개념이 아닌 교육, 문화, 학습, 자유, 예술 등의 폭넓은 함축적 의미를 지닌 용어

참고자료

· 현대 여가연구의 동향과 쟁점 (2005) / 김성기 / 제1회 여가문화학회 콜로키움 발표원고
· 여가학인가, 여가문화학인가 (2005) / 김영순 / 제2회 여가문화학회 콜로키움 발표원고
· 주5일제와 여가정책 (2005) / 김정운․최석호․이장주 / 제1회 여가문화학회 콜로키움 발표원고.
· Nomad사회의 새로운 교육문화 - 여가, 문화, 성인교육의 혼화 (2004) / 한국성인교육학회 2004년 가을학술대회. pp.157-182
· 여가학으로의 초대 (2005) / 권두승 외 공역 / Geoffrey Godbey 저 / 학지사
· 사회교육학의 학문적 전문성에 대한 고찰 (1998) / 이병준 / 사회교육학연구. 제4권 제2호. pp.51-79
· 평생교육과 삶의 질 (2000) / 이병준 / 부산대학교 교수초빙 발표원고
· 사회교육과 여가 (1995) / 조용하 / 교육과학사.
· 주5일제와 여가교육 (2004) / 최항석․한준상 / 제1회 여가문화학회 콜로키움 발표원고.
· 청소년의 인간화 교육 (1994) / 김동위 / 교육과학사
· 사회교육행정론 (1998) / 남정걸 / 교육과학사
· 청소년 문화 (2003) / 박진규 / 학지사
· 청년심리학 (1998) / 이춘재 등 / 중앙적성출판사
· 인간행동의 이해 (1994) / 김흥규 / 양서원
· 청소년학 개론 (1998) / 한상철 / 중앙적성출판사
· 청소년 심리의 의해 (2000) / 한상철, 임명식 / 학문사