청소년복지론_청소년 개별상담 기록지

목차

1. 대화자의 기본적 자료
2. 관찰 (대화자의 첫인상, 대화자의 모습-옷형태, 색, 대화의 장소, 그곳의 분위기 등)
3. 대화의 내용 (마음상태, 느낌, 혼잣말, 주변상황 등)
4. 상담 후의 사회복지사의 마음상태 및 아쉬웠던 부분

본문내용

상담을 몇 회기 진행한 것이 아니라 3시간 정도 밖에 상담을 하지 못하여 많이 아쉬웠다. 상담과정에 있어서 해결중심상담이론을 활용하고자 노력하였다. 이번 상담은 단회기 상담이다 보니 해결을 하기 보단 자신의 문제에 대해서 어떻게 인식하고 있는지, 문제 해결을 하고 싶은 마음은 어느 정도 있는지에 대해서 파악하고 만일 상담이 지속적으로 진행될 때 어떤 목표를 세울 것인지에 대해 초점을 맞춰 진행하였다. 혜정이는 가정에 대한 부정적인 인상과 불안함을 가지고 있으며, 아버지에게 신체적 폭행을 당한 경험이 많아서 아버지와의 관계도 좋지 않으며, 아버지와의 큰 마찰이 없어도 집에 같이 있으면 또 부딪힐까 걱정이 되어서 집에 들어가기 싫기도 하고, 들어가기 전에 불안한 마음이 든다고 하였다.

참고자료

· 없음