인력개발과활용_교육훈련 설계를 위한 요구분석의 필요성과 7단계 수행 절차를 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 요구분석의 필요성
2) 7가지 수행 절차

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육훈련에서 가장 중요한 것은 요구분석이라고 한다. 교육과정 개발을 위해 만들어진 모델 자체가 분석-설계-개발-실행-평가이기 때문에 분석이 먼저 시도된다. 요구분석의 경우 교육훈련이 필요한 상황을 분석하는 것을 말한다. 교육훈련을 전체적으로 설계하기 전에 이러한 교육훈련이 정말로 유효한지, 그리고 현재의 상태와 도달해야 할 상태를 검증할 필요가 있다. 개인으로서 느끼는 결핍 상태를 충족시키기 위해 노력하는 소망이나 조건의 개념을 가지고 분석을 시작하는 것에서 요구사항의 기본 개념 간의 괴리를 확인할 필요가 있다. 이 '요구'는 명사/동사로서 두 가지 측면이 있다. 명사로서의 요구는 현재 상태와 바람직한 상태 또는 미래의 상태 사이의 간극을 의미하며, 동사로서의 요구는 그 간극을 메우기 위해 요청되는 것을 의미한다. 따라서 수요 분석을 시도하기 전에 이 부분을 먼저 이해한 후 수요 분석을 시도하는 것이 좋다. 이 레포트에서는 교육훈련 설계를 위한 요구분석의 필요성과 7단계 수행 절차에 대해 살펴보고자 한다.

참고자료

· 김안국. (2002). 기업 교육훈련의 생산성 효과 분석. 경제학연구, 50(3), 341-367.
· 정영애. (2006). 기업교육훈련 전이 영향요인에 관한 연구. HRD 연구 (구 인력개발연구), 8(2), 89-109.