인지부조화는 ''태도''이론에 근거하고 있다. 태도의 의미와 태도의 구성요소에 대해 제시하고 이와 관련하여 인지부조화를 해소시키기 위한 방법 3가지를 제시하되 각 방법별로 예시를 들어 서술하시오.

소개

교과목명 : 조직행동론
<과제명> 인지부조화는 ''태도''이론에 근거하고 있다. 태도의 의미와 태도의 구성요소에 대해 제시하고 이와 관련하여 인지부조화를 해소시키기 위한 방법 3가지를 제시하되 각 방법별로 예시를 들어 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태도의 의미
2. 태도의 구성요소
3. 인지부조화를 해소하기 위한 방법
1) 행동 변화
2) 감정 변화
3) 신념 변화
4) 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회심리학자 Festinger가 1957년 처음으로 제안한 인지부조화 이론은 한 개인이 심리적으로 일치하지 않은 두 가지의 인지를 동시에 가지고 있으면 긴장 상태가 나타난다고 가정했고 이러한 긴장 상태를 인지부조화라고 했다. 인지는 한 개인이 지닌 다양한 사물, 상황, 사실, 자기 혹은 다른 사람에 관한 행동 등에 관한 지식, 정보, 의견, 신념, 태도 등을 뜻하고 부조화는 서로 관계를 맺는 인지 요소가 조화상태를 이루고 있는데 어떠한 외부적인 자극에 따라 조화상태가 깨지면 심리적인 불안감을 경험하는 것을 의미한다. 인지부조화 상태는 개인의 인지 체계 혹은 준거 틀 안에서 하나의 인지적 요소가 다른 반대 요소를 포함하는 경우를 의미한다. Festinger에 따르면 개인의 인지구조 안에 있는 인지 요소 사이에는 조화 관계, 무관계, 부조화 관계 세 가지의 관계 중 하나를 취하게 된다고 본다. 무관계는 하나의 인지와 다른 인지 사이 어떠한 관계나 의미를 가지지 않는 것을 의미한다.

참고자료

· 강순옥, 2007, 인지부조화 관점에서 본 인터넷쇼핑 소비자 불평태도에 대한 연구, 국내석사학위논문 홍익대학교 광고홍보대학원, p.20
· 천원칭, 2019, 문화관광체험요소와 지역브랜드자산, 지역이미지, 태도, 지역애호도 간의 구조적 관계, 국내박사학위논문 호남대학교, p.51~55