최신자료/ 영유아교수학습모델에는 개념학습 모델, 탐구학습모델, 직접적 교수모델, 협동학습모델 등이 있습니다. 이들 모델 중 한 가지를 선택하여 그 특징을 서술하고, 구체적인 적용방안을 제시 하십시오.

소개

"최신자료/ 영유아교수학습모델에는 개념학습 모델, 탐구학습모델, 직접적 교수모델, 협동학습모델 등이 있습니다. 이들 모델 중 한 가지를 선택하여 그 특징을 서술하고, 구체적인 적용방안을 제시 하십시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 협동학습모델의 개념
2. 장점
3. 특성
4. 학습목표와 내용
5. 체육과 수업에서의 학습 목표와 내용
6. 구체적인 적용방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 서론
협동학습이란 학습의 능력이 서로 다른 소집단 유아들이 똑같은 학습의 목표를 위해 소집단 안에서 함께 활동하는 수업의 방식이라고 할 수 있다. 개인을 위한 전체와 전체를 위한 개인이라는 두 상반된 태도를 동시에 지님으로써 팀 동료를 서로 격려하면서 서로의 성공을 돕는 결과를 창출할 수 있다. 이어지는 본문에서는 협동학습모델의 특징을 서술하고 구체적인 적용방안을 제시하겠다.

2. 본론
1. 협동학습모델의 개념
전통적인 소집단 학습에 있어 단점을 해결하면서 학습자간에 협력적이면서 상호적인 작용을 촉진하려고 긍정적인 상호의존이나 개인적인 책무성, 협동기술, 집단보상을 강조하는 것이 협동학습 모델이라고 할 수 있다. 이러한 모형에서는 사회적인 기술을 습득하는 것이 수업의 중요한 목표라고 할 수 있다. 학습의 모든 과정에서 적극적인 협동을 요구하며 구조화 되어 있고 다양한 수업방법에 적용할 수 있기도 하다.

2. 장점
협동학습모델은 경쟁적 학습이나 개인적인 학습과 비교하였을 때 다양한 성공의 경험을 얻을 수 있고 이러한 경험이 ......<중 략>

참고자료

· 김경미 외 2명, 현장중심 유아과학교육, 창지사, 2007
· 김영희 외 2명, 유아교육과정, 동문사, 2006
· 이성호, 교수방법론, 학지사, 2004