[사회복지 과제] 학교사회복지론(학교사회복지사 역할 - 학창시절 학교에서 겪는 어려움을 학교사회복지사가 문제해결을 위해 어떠한 지원이 필요할지 의견을 작성하시오)

소개

■ 과제내용
- 학교사회복지사 역할에 대해 학습했습니다. 본인이나 주변 사람들이 학창시절 학교에서 겪었던 어려움이 무엇인지 기술하고, 학교사회복지사가 문제해결을 위해 어떠한 지원을 하는 것이 필요할지 의견을 작성하시오.

■ 학습자 전달사항
- 분량은 [한글]기준으로 10포인트/줄간격160%/A4용지 3장 이내정리(표지제외)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학교사회복지사는 학교 안에서 유일한 사회복지사로 시대적 상황, 지역사회, 학교, 학생 등 다양한 문제와 욕구에 따라 변화해야하는 특성을 가지고 있다.
학생을 위한 개별 상담 및 집단 상담을 통해 치료적 개입을 하는 임상전문가로서의 역할, 학습과 진로를 위한 정보를 제공하며 사회성 기술, 학습전략, 의사소통 훈련의 교육하는 교육자와 자문가로서의 역할, 매개자와 연계자로서의 역할, 조정자와 중재자로서 학생과 환경의 문제해결을 조정하고 중재하는 역할, 학생과 가정의 인권을 옹호하는 역할, 자원개발자와 공조자, 협력자로서의 역할, 조사연구자로서 학교현장의 실태조사 및 효과성 연구를 통한 복지서비스를 제공해야 하며, 정책 제언가로서 학생복지의 증진을 위한 모니터링도 한다.
이번 과제에서는 학창시절 학교에서 겪었던 어려움을 기술하고 그 당시 학교 안에 학교사회복지사가 있었다면 이 문제해결을 위해 어떤 식으로 접근하고 피해 학생을 구제하며 문제를 원만하게 해결할 수 있었을지 가상의 의견을 작성해보고자 한다...(중략),,,

참고자료

· 안정선․진혜경․윤철수(2006). “학교사회복지사의 직무분석과 직무표준안 개발.”『한국아동복지학』21: 147-179.
· 이창숙. 2021. "학교 내 복지 전문 인력의 직무특성과 사례관리수행에 관한 연구 - 학교사회복지사와 교육복지사 비교를 중심으로." 성결대학교 일반대학원 사회복지학과 박사학위 논문. P81-83,