[교육학] 인간성을 바탕으로 본 교육철학

소개

'미래를 위한 교육철학'이라는 책을 참고하여 저의 교육철학에 대해 서술하였습니다.
좋은 점수를 받은 리포트이니, 참조하셔서 좋은 점수 받으시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론
- 교육에 있어서의 가장 중요한 문제인 인간성에 대한 필요성

Ⅱ. 본론
- '생물학적 인간'의 입장에서 본 교육
- '심리학적 인간'의 입장에서 본 교육
- '신학적 인간'의 입장에서 본 교육
- '기계론적 인간'의 입장에서 본 교육
- '신비적 인간'의 입장에서 본 교육
- '합리적 인간'의 입장에서 본 교육

Ⅲ. 결론
- 인간성을 바탕으로 본 교육 철학
- 인간주의 교육
- 교육에 대한 바램

본문내용

인간성에 관한 세 유형의 심리학 이론을 살펴보면, 먼저, '정신 분석적 견해'로 프로이트는 '본능'에서 인간성의 기초를 찾을 수 있다고 주장한다. 그는 '리비도'에 의해 힘을 얻은 본능은 최대 만족을 추구하므로 인간성은 성적이고 본능적이라 했다. 이 이론은 내가 대학교에 입학해서 제일 처음으로 배웠으며, 또 가장 많이 배운 이론으로 지금까지도 많은 지지를 받고 있다. 그러나, 내가 처음으로 프로이트의 이론을 접했을 때부터 느꼈듯이 프로이트의 취약점은 여성에 대해 아주 큰 성적 편견을 가지고 있다는 것이다. 그러나, 이 주장을 실증하려는 연구는 실패하였고, 이는 프로이트 이론의 최대의 단점이라 생각된다.
다음으로, '의사소통이론'으로 인간성은 사회적 상호작용의 결과라고 주장한다. 사회적 상호작용이 인간성의 형성에 큰 영향을 미치는 것은 사실이지만, 초기 발달단계에 가능한 모든 인간 행동을 분명하게 설명하지 못하는 것이 단점이다.

참고자료

· <미래를 위한 교육철학> 스펜서J. 맥시 저.