관찰일지 만5세 5명 1학기 발달평가 포함

소개

만5세 5명 1학기 관찰일지 입니다.

누리과정관련 6개 영역으로 관찰하였고 발달평가 첨부되어 있습니다.

목차

1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가

본문내용

기본생활습관
OO가 가위를 들고 자리에 앉는다. 가위질을 하다가 필요한 것이 있어 가위를 쥔 채로 일어난다. OO가 “아 맞다 가위” 하고 이야기 하고 가위를 내려놓는다.

신체운동
달걀을 숟가락으로 옮겨보는 신체활동에 관심 갖던 OO가 “저도 하고싶어요,,” 하며 숟가락 위에 게란을 담는다. 그리고는 바구니에 옮기려고 천천히 손을 움직인다. 달걀을 담아본다.

의사소통
친구들이 솜사탕 먹는 것을 보고 ‘솜사탕 맛은 어떤맛이야?‘ 라고 물어본다. OO가 ‘엄청 맛있어’라고 하자‘ 나는 달콤한 맛이나’라고 말을 한다.

사회관계
OO와 시장놀이를 하며 물건을 사고 파는 놀이를 즐긴다. OO가 인형을 집어들며 ‘이거 얼마에요? 라고 물어보자 ‘백만원이에요‘라고 말을 한다. 그러자 OO가 ‘너무 비싸서 안살래요‘라고 하고 뒤돌아 선다. 뒤돌아 서는 OO를 잡으며 ‘알았어요 싸게 줄께요’라고 말을 하며 인형을 판다.

예술경험
꾸미기 수업 중에 “선생님~ 종을 못 그리겠어요~”하면서 그림을 그리지 않고 종이만 쳐다보고 앉아 있다. “친구들도 잘 못 그려요. 내가 못 그려도 한번 그려보는 게 중요한거야~”하자 “그래도 나는 잘 그리고 싶어요＂하고 말한다.

자연탐구
숲에 나간 OO는 산책을 하다 벚꽃을 보고 손가락으로 가리키며 “여기 꽃이 폈네 우와 나무에 꽃이 있어”라고 말한다. 교사가 “OO야 저 꽃은 벚꽃이라고 해” 라고 말한다. OO는 “벚꽃? 저거 엄마랑 같이 본 적 있어요” 라고 말한다. 교사가 “OO는 벚꽃을 본 적 있구나, 벚꽃은 봄에 피는 꽃이래” 라고 말하니, OO는 교사를 보고 고개를 끄덕이며 “엄마도 봄에 피는 꽃이라고 알려줬어요”라고 말한다.

1학기 발달평가
자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며 걷기, 달리기, 뛰기 등 다양한 이동 운동을 경험할 수 있다. 일부 선호하지 않는 음식도 먹어 볼 수 있으며 음식을 소중히 여기고 식사예절을 지킬 수 있다.

참고자료

· 없음