영아 만1세 5명 1학기 관찰일지와 발달평가

소개

영아 만1세 5명 1학기 관찰일지와 발달평가

목차

1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가

본문내용

기본생활습관
화장실을 스스로 가려고 하지 않고 참고 있다가 교사가 가라고 이야기 하면 그때 가서 쉬를 한다. 그리고 낮잠시간인데 오늘은 잠이 오지 않는지 놀잇감을 만지며 잠을 자지 않았다.

신체운동
꼬리공의 꼬리 부분을 잡고 골대로 던진다. 공이 들어가지 않자 왼쪽 손에 있던 공을 오른쪽 손으로 잡는다. OO는 한발자국 앞으로 나온 뒤 오른 쪽 다리를 앞으로 내민다. 선생님이 공을 건네주자 공을 잡은 손을 머리 뒤로 젖힌다. 선생님이 호루라기를 불자 뒤로 젖힌 손을 앞으로 내밀며 공을 던진다.

의사소통
영어시간에 영어 수업을 하는데 영어교사가 어떤 친구 해볼까? 라고 물어보니 바로 “저요.” 라고 손을 들었다. 다른 친구들은 가만히 있는데 항상 먼저 하고 싶다고 이야기를 하여 특강 교사들이 적극적인 OO를 먼저 시켜준다.

사회관계
교사가 까꿍 인형을 움직이며 OO에게 말을 하자 OO는 인형을 꼭 안아주거나 인형에게 인사를 한다. OO가 까꿍 인형에 지속적인 흥미를 보여 교사는 인형을 움직이며 ʻOO는 어떤 놀이를 좋아해? 나랑 같이 놀래?ʼʼ 라고 묻자 까꿍 인형을 바라보며 이야기를 듣던 OO는 미소를 보이면서 자동차를 가져온다.

참고자료

· 없음